传统文化润人心 教育改革促发展
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第81期  总第145期  2019年04月29日  星期一
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传统文化润人心
来源:本站原创 作者:admin 日期:2019-04-29 08:55

——天长市坝田九年制学校创建书法特色纪实
□何仲熙  冶忠元  江炎魁
当清晨的第一缕阳光洒满世界的时候,当柔和的清风拂过学生们脸颊的时候,当朗朗的读书声在天空中回旋的时候,天长市坝田九年制学校悄悄地向我们展露了它的容颜。这是一座洒满阳光的校园,梦想的种子在这里扎根,万千幼苗在这里成长。
坝田中学始建于1968年,是一所有着悠久历史和丰厚底蕴的学校,2009年8月为适应形势发展需要,在党和政府的关怀下,坝田九年制学校成立。目前校园占地面积24991平方米,校舍建筑面积2788平方米,运动场地面积达11223平方米。现有在校学生248名,9个教学班,在职教师37名。学校各功能室设施配备齐全,现有阅览室、图书室、美术室、音乐舞蹈室、理化实验室、科学探究室、科学仪器保管室、体育器材保管室、数学教具室、计算机室、多媒体教室、道德讲堂等,大大提高了学生的动手实践能力。
坝田九年制学校现已初步建成标准化学校,学校以“轻负荷,高质量”为教学特色,以“锻炼健强体魄、塑造健全人格、提高综合素质、突出书法特色”为行动指导,营造校园文化氛围,努力提高课堂教学效率,开发学生智力,形成能力保学生有充分而自由的发展空间,以应对未来的严峻挑战。
营造文化氛围  积淀人文素养
“一方水土养一方人”,苏霍姆林斯基指出:孩子在他们周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里,经常看到的一切,对于他们精神面貌的形成具有重要意义。健康美丽的校园文化环境具有强大的感召力,潜移默化的影响着学生的行为习惯。所以坝田九年制学校的每一面墙壁都会讲话,每一条走廊都充满了生命力,每一处设施都有教育意义。
走进坝田九年制学校,首先映入眼帘的是校门口文化墙上工整的字体,上面书写着社会主义核心价值观。走进校园,右手边和正前方的建筑物上各有金光闪闪的八个大字“规范写字,方正做人”“字如其人,立品为先”,欣赏汉字魅力的同时也让学生领悟了做人的道理。右手边桂花飘香、石楠吐蕊映衬着墙面上的校训、校风、教风、学风,响钟警醒着师生铭记。手球场边的红枫摇曳、紫叶李肃穆,墙面上满满的是黄向阳先生的书法作品《中国梦》,优美的字体,深刻的思想内容激荡着每一位师生的心。教学楼、行政楼的墙面上、走廊里、教室里满满的都是文化作品、书法天地。师生们徜徉其中,感受着中华文化的博大精深和它所承载的精神品质的源远流长。
创建书法特色  提高综合素质
中国传统艺术之一的书法,也是该校的特色教育之一。书法最具神韵,最具美学意义,最具哲学蕴涵,是用笔触来表达人们精神之美的艺术。学习书法不仅能够提高学生的审美能力和综合文化艺术素养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
2012年,学校小学部开展《农村小学生良好的书写习惯与意志力的培养》的课题研究。2014年,学校根据市局办学有特色的要求,结合坝田九年制学校实际,申报了天长市书法特色学校。学校以开展写字教学为切入口,让全体师生逐步认识到写字不仅能够反映出一个学校的精神面貌,也是学校素质教育的一个重要环节,并且通过写字教学,可以培养全体师生的自信心,陶冶师生情趣,提高师生的审美观点。在这样一个发展过程中,逐渐形成了学校特有的办学特色——坚持“字如其人,立品为先”的原则,构建“规范写字,方正做人”的教育理念,形成“以字厚德,以字启智,以字健体,以字育美,以字立诚,以字立志”全面发展的教育特色,将党的教育方针“立德树人”落到实处。
自2014年申报了天长书法特色学校之后,学校便成立了以校长为组长的书法特色学校创建领导组,负责全校特色学校创建的统筹工作。学校制定了一系列有关特色学校建设的规划和目标。
学校每周开设一节书法课和每天25分钟的写字短课,小学主要以硬笔书法为主,而中学则以软笔为主。在每周的少年宫活动中,学校开设了书法兴趣班,专门对学生进行书法训练指导。在学习过程中,学生通过观察点、横、竖、撇等的形状特点,书写方法,形式效果等,来完成每个字的书写过程,其观察能力、分析能力、表达能力都得到了长足的发展,另外也逐渐养成了细致、沉着、专注、持久的品质。
加大硬件投入  创新管理模式
针对书法特色学校创建,学校还在大课间安排学生练习写字操,这套操融入了书法艺术的功法动作,集书法、太极、舞蹈于一身,学生伴随着音乐的旋律,伸展腰身,舒活筋骨,既能强身健体,又能让学生从中领悟书法的气韵。
“学高为师,身正为范”,作为教师,在要求学生进步的同时,更应该不断提高自己的业务水平。自创建书法特色学校以来,学校全体教师自发积极地进行书法练习,对书法专业知识也有了较为系统的了解和新的认识。在和学生们共同进步的同时,教师们认识到只有不断地提高自己才能更好地帮助学生。
校领导在学校条件允许的情况下,加大对书法教学硬件的投入,功能教师的配备、校园文化环境的改造、书法教师的培训等。学校每学期还举办“书法比赛”“佳品展览”等活动凸显独具特色的办学理念,还定期邀请校外书法知名人士来校指导、授课。
在校园文化的沐浴下,在全体师生的努力下,全校师生的综合素质有了极大的提高,也带动了学校全方位的发展。自2014年以来,学校先后被评为“滁州市文明单位”“规范化管理先进学校”“德育工作先进学校”“中职招生先进单位”“大课间先进学校”“校本教研先进学校”等,学校团支部被市团委命名为“红旗团支部”,学校党支部被评为大通镇“先进党支部”。
多年来,天长市坝田九年制学校在书法特色学校创建方面,做出了一定努力,取得了一些成绩,学校将坚持不懈地把书法特色学校教育的创建工作开展下去,用书香翰墨传播快乐。

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