抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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让课间有序动起来 |
来源:本站原创 作者:admin 日期:2019-09-27 08:58 |
让课间有序动起来
□实验小学教研室副主任 王文亭
我有个学生叫王博雅,有一次在作文里写下一首小诗:
下课铃响了又响,
而老师依然在课堂。
我们早已心烦气躁,
而老师,依旧神彩飞扬。
这是学生最真实的心声。可见,拖堂、不下课是最不明智的做法。明白了这个道理,有序开展课间活动成了学校思索的问题。
岳西实验小学占地面积小,生均运动场地明显不足。散乱的课间容易发生冲撞事故。为此,我们将每个年级的学生集中到一起开展阳光大课间活动。我们还将整个年级的学生集中到一节课统一开展体育活动。活动内容丰富多彩,有跑步、啦啦操、武术操、单摇、花样跳绳、8字长绳、配经典诵读的舞蹈等等。活动中,体育教师指挥,语、数两位教师亲自带队,既将活动开展得丰富多彩,又保证了学生安全。每一场酣畅淋漓的运动下来,师生们都神清气爽。下节课上,学生必是精神集中,思维活跃,效率超高。
课间是为了让坐在教室学习了四十分钟的学生有一个休息放松,调节身心健康的时间,从而让下一个四十分钟的课堂更高效。俗话说“劳逸结合”,学生在课间应该是动起来的。有序地动既放松了身心,又保证了安全。
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