合肥绿城育华百合幼儿园
赵道菱：以仁爱之心 且歌且行
柔柔春风，唤醒了大地生机；细细春雨，让大自然到处彰显着勃然的绿色生命力。当幼儿教师的这些年，我愈发觉得，我们幼儿老师，就如窗外细润的春雨，总在无声处滋润生命，助力生命成长，从根茎处，给生命输送爱的能量。
爱心似水 平凡中的不平凡
其实，在幼儿园工作真的不是一件简单的事情。有教授讲过：“在幼儿园工作的老师真的很不易。拿着较低的工资，做着琐碎的事情，心系着每一个孩子的喜怒哀乐，照顾孩子们的生活，丰富他们的知识，还要满足不同家长各种各样的要求，这不是一个普通人能做到的。”
老师们在幼儿园里做的虽然都是一些小事情，然而，幼儿园里的每一件小事对于幼儿园这个机构和每个家庭来说，都是大事！幼儿园压力也很大，孩子们总是很天真无邪的，幼儿时期任何的伤害都会影响他们一生。
幼儿园每个年级孩子年龄都很小，作为教师，孩子们小便、吃饭到穿衣睡觉，无不需要关怀备至。虽然我们每天都忙得疲惫不堪，可是看到孩子们早上开心入园的笑脸，听他们亲切地叫我“菱菱妈妈”，体贴地为我捶背揉肩时，总会让我从心里溢满爱的收获。
爱心似水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识地培养他们的品格；对性格内向的孩子，我用爱心铸成一把钥匙，寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户；在平凡的岗位中，努力做好每一件小事，用爱的责任去工作，寻找自己的职业初心。
童心如歌 平凡中显真情
生活中有许多令人感动的故事。“感动，为善良和美好的人性感动，为高贵的情怀感动，于是便对自己有一分感动着的感动。”作为幼儿教师，我们每天都面对天真活泼的孩子，与他们一起快乐地笑、快乐地唱、快乐起舞，总是保持一份童心，何尝不是时时被感动呢？
西瓜是一个外向活泼却又有点调皮的孩子，总是在活动中弄出一些小插曲，于是经常有小朋友来到我面前告状。一次观察植物时，小朋友又来告状了：“菱菱老师，西瓜在摘树叶呢！”我走过去，看到西瓜正拿着树叶给一只死了的小猫当“被子”盖。这一动作立即触到我内心的柔软，于是我走过去，用孩子般的口吻说：“这只小猫好可怜，我们一起把它安葬了吧。”
某天和小朋友闲聊的时候，小宝说等她长大了外婆就老了，变成一朵白云在天上看着她。我一瞬间眼眶湿润，内心不是滋味。我从小也是外婆带大的，外婆和大多数老人一样，总想把最好的给我，已经二十多岁了，在她眼中依旧是小朋友……
乔治是一个心思细腻的小男生，吃完香蕉，他把皮递给我，正当我纳闷的时候，有一个温柔的声音说道：“菱菱老师，这是送你的‘香蕉花’。”彼时，我乐开了花……
偶然的一天，和班级“时尚达人”恩恩小朋友撞了鞋，那段时间，恩恩每天放学都会问：“菱菱老师，明天一起穿勃肯鞋吗……”
热爱追梦 平凡中显责任
成年人的生活总会有挫折，总会有误解，也曾会想到放弃。可是当我看到孩子们一张张笑脸，听到那一声声亲切的叫声，那些负面情绪很快就会消融。喜欢肖川教授的一句话：“以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，并学会重新去热爱，热爱一切美好和充满希望的人和事，而使自己变得‘百炼钢成绕指柔’！”
我们班的旺仔是一个调皮的孩子，刚来我们班时每天只会用暴力去解决问题，因此每天都有一两个孩子成为受害者。为此我们经常对他进行教育，但收效甚微。有一次，我意外发现旺仔在当值日生的时候最听话，总是第一个来到幼儿园帮助小朋友做这做那，而且也不会去打小朋友，即使发生了矛盾也会来找老师帮助解决。于是我适时表扬了他，没想到以后的一段日子里，他一反常态，再也没有在区域里争抢玩具，也没有在上课时随便下位打扰其他小朋友。渐渐地，对于旺仔我们有了更多表扬，更多拥抱。这个案例告诉我们，少批评，多“赏识”孩子，才能让孩子在快乐中树立自信，懂得做人的道理，这不正是“快乐教育”的真谛吗！
如果说教育是一幅色彩斑斓的画，爱就是这幅画的底色；如果说教育是首旋律优美的歌，爱就是这首歌的基调。让我们共同努力，做一名有仁爱之心的好老师！

班级活动

赵道菱与幼儿在一起