浅谈农村学困生成因及转化对策 催开学生心灵的美育之花 规范办学 自我学习管理 让阅读引领教师专业成长
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第2期  总第248期  2009年09月02日  星期三
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自我学习管理
来源:本站原创 作者:和县第二中学 张良军 日期:2009-09-02 00:00

        一、学习心态管理
        心态是决定学习成功与否的重要因素。我们应该始终保持一个积极的心态,排除各种干扰,不着急,不焦躁,心静如水,专心学习。如我校一名考上清华的学子,就把一个“拼”挂在书桌前,每天看到它时就会热血沸腾。
        二、学习时间管理
        时间很容易流逝。我们要向每一分钟要质量。学生的学习任务很重,事情很多,排好主次,一件一件地做,才能有效果。时间管理上的一个重要原则就是今日事今日做,绝不懒惰拖沓。
        三、学习计划管理
        凡事预则立,不预则废。有计划可做到有的放矢,步步为营,最终取得成功。实际上有计划地学习是优秀学生的共同特点。怎样制定学习计划?重要的是自我分析。从自己的特点出发,制定出有针对性的学习计划。
        四、学习流程管理
        一个完整的学习流程分为预习、课堂学习、作业和复习几个环节。
        1. 预习。预习就好比运动员上场之前的热身,它能让人进入最佳状态。科学的预习要注意两点:第一,要了解需要学习课程的学习目标,需要掌握什么内容,需要掌握什么技能。第二,阅读即将学习的知识内容,有针对性的做一些简单的题目。通过练习,对新内容有个比较深入的了解。
        2. 课堂学习。对于中学生来说,最重要的就是课堂的45分钟,因为老师在课堂上讲的不仅是书上的知识,更有他们自己的经验总结,这都是精华中的精华,所以一定要向这45分钟要质量。
        笔记是课堂学习的重要环节。做好笔记应该注意三个方面:老师讲的重点知识;自己在课堂上没有理解的知识内容;老师的解题步骤和方法。好笔记是复习的重要材料,每过一段时间就应该把笔记拿出来看看,这对我们理清知识点、理顺思路、巩固记忆都大有好处。
        课堂学习的最后一个环节就是及时的总结。把当天学习的内容、概念、重难点、解题思路、方法等加以总结,这可以达到强化理解,巩固记忆的目的。
        3. 作业。说到作业,大多数学生都会感到头痛。而做作业可以让你表达明确,书写规范,熟悉解题思路和步骤,所以大家要把作业当成一座要征服的山。
        4. 复习。复习就是对所学内容系统地进行再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做准备。复习要注意两点:及时复习。当天学习的知识要当天复习,绝不拖拉,决不能欠账;要反复的复习。学完一课复习一课,学完一单元就复习一单元,学习一个阶段后系统地总结一次,这样就能形成知识系统。
        五、学习资料管理
        学习资料包括课堂笔记、作业本、试卷和课程小结等。学会正确地管理和运用学习资料,对学习必将产生很好的促进作用。
        1. 错题笔记。错题笔记是最重要的学习资料。但错题笔记要分门别类有计划地整理。这样持之以恒,我们就能够一点一滴地擦拭掉身上的瑕疵,在考试中取得好成绩。
        2. 整理使用过的试卷。试卷的价值很大,每一次考试以后,对在哪里,错在哪里,一定要认真地分析,这会使我们在以后的学习中少走弯路。
        此外,还有一些调节性的学习资料,如哲理小品、经典美文集等,用来丰富我们的知识储备,也可以陶冶情操。
        摘自 《杏林》2009年第2期

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