每个孩子都是一个世界，走进孩子的心灵，带领他们追逐自己的梦想，伴他们一路健康成长，这是为人师的一种快乐，更是一种幸福。
        我刚调到大庄小学的时候，接手一个新班，和孩子们最初的接触就让我感动。开学没几天，就到了教师节，孩子们有的送鲜花、贺卡，有的表演节目。总之，我被孩子们的真诚和热情所感动，作为一名教师，我感到无比幸福。
        学生们是活泼可爱的，但是由于年龄关系，他们的心灵又是那么脆弱与敏感，如同一朵朵娇嫩的花儿需要老师用心呵护。
        一个星期五的下午，有学生向我报告班上朱旭同学在教室里哭了。我的心猛地一惊，是谁欺负他了？他可是个没了父亲的孩子。等我赶到教室，只见他趴在桌子上，哭得很伤心。我摸摸他的头，轻声问：“和谁打架了吗？”他摇摇头。我又问：“哪儿不舒服吗？”他又摇摇头。我很奇怪：“那到底怎么了啊？你为什么哭呢？”谁知他哭得更厉害了。面对这种情形，我只好把他叫出教室，让他和我一起去办公室。到了办公室，他还是哭。看着他那伤心的样子，我的心也纠结起来，到底怎么了呢。朱旭是我的一个校友的孩子，可惜这位校友在2006年遭遇车祸遇难，留下了孤儿寡母相依为命。自朱旭分到我班上起，出于一种同情和为人师的责任，我就特别关注这个孩子。现在他哭得这么凶，肯定家里出事了，我想。于是，我开始劝导，和他谈了很多，最后他终于说出了事情的缘由。原来，他的妈妈早上出差了，要几天才能回来，把他“丢”给了奶奶。由于没和奶奶在一起生活过，对奶奶几乎没有感情。妈妈这一走，他感觉就像天要塌下来一样，于是到了学校就趴在桌子上伤心地哭了起来。我悬着的心终于放下来了，他只是怕妈妈离开自己。这孩子的心理太脆弱，我必须好好疏导：“你妈妈只是出去工作，几天后就回来了，不要担心。跟奶奶一起呆几天多好啊，奶奶最疼爱孙儿了。再说，奶奶年纪大了，你去了还可以陪奶奶聊聊天，多幸福啊。”在我的耐心开导下，他终于止住了，还表示会陪奶奶聊天，做个好孙子。
        朱旭很快恢复了活泼的个性，开心地离开了办公室。看着他离去的背影，我的心情却变得复杂起来。这个长期和母亲生活在一起的孩子，缺失父爱，内心是那么脆弱和敏感，一点小事就能把他打垮。看来今后，我必须要经常和他交流，坚持引导。
        那天放学后，我陪同朱旭一起去了他奶奶家。路上，我讲述了一些伟人童年的故事，他认真地听着，不时地点点头。看到他脸上露出的灿烂笑容，那一刻，我很欣慰。
        我回去的时候天已经黑了，夜幕降下来，远处的天空挂着点点繁星，如同一个个可爱的孩子调皮地眨着眼睛。我忽然想到，学生们不正是那点点繁星，如果老师用爱去关心、关注他们，那最耀眼的光芒一定属于他们。