为贯彻落实《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》文件精神，扎实推进“建立区域内干部、教师交流长效制度”省级改革示范性项目，妥善做好城乡学校之间的教师定期支教（交流）工作。2014~2015学年度，蚌埠市龙子湖区在继续选派城区优秀教师到本区农村学校进行为期两年的支教、积极参加省“两区”人才支持计划的同时，今年起区域内支教工作有所创新，取消了第31中学、凤阳路第一小学等六所省级、市级特色（示范）学校教师以上示范课、开展专题讲座等“结对子”支教的形式，全部采取为期两年的顶岗支教；中学则选派各学科骨干教师进行为期一年的城乡轮岗交流，促进农村教师专业发展。2014年9月，共安排18名城乡教师参加新一轮定期支教（交流）工作。
    为激发支教（交流）工作的积极性，体现对条件艰苦学校的政策倾斜，引导教育资源合理流动，该区还出台了《龙子湖区人民政府关于提高农村学校教师待遇实施办法》，明确到农村支教（交流）的教师，可以享受100元~300元不等农村工作补贴，为稳步推进城乡教师支教（交流）工作提供了有利保障。
特约通讯员 杨静   

    为贯彻省、市关于“三区”人才支持计划，教师专项计划相关文件精神，确定赴岳西支教人选，安庆市迎江区教育局面向全系统发布了《关于选派优秀教师赴岳西县支教的通知》，对选派人选在敬业态度、专业能力和年龄要求上进行了严格规定。经广泛宣传、学校推荐、个人自荐、认真遴选和局党委研究决定，最终该区江潮、汪敦前、王作宾、刘通和任虹五名骨干教师光荣成为今年迎江区岳西支教确定人选，并在区教育局党委委员、教研室主任江兴玲和人事科相关同志的陪送下，于8月29日到岳西县教育局报到，正式开启为期一年的支教之旅。
    据悉，相比于2013年由区教研室组织专兼职教研员和学校骨干教师以每月一次的方式前往望江送教，迎江区今年的岳西支教在形式上和人员组织上显得更为正式和隆重——支教教师将在岳西扎根一年，并享有2万元支教专项经费。
    从接到通知到启程赴岳，从初步适应到迅速融入，五位教师用自己的支教行动诠释着教育公平的重要性。同时，五名教师还通过博客和日志的方式对自己的支教生活进行了即时记录。在此期间，迎江区教育局还将结合各支教教师的支教日志，正式推出《“伟伟”到来支疆情》姊妹篇《岳西支教五人行》系列，并以连续专题报道的方式，对迎江五名教师的岳西支教行动进行记录和追踪。
特约通讯员 方迪