把关爱送给留守未成年人 农村九年一贯制学校的标杆 农村九年一贯制学校的标杆
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第2期  总第248期  2014年10月15日  星期三
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农村九年一贯制学校的标杆
来源:本站原创 作者:通讯员 马文辉 陈良政 本报记者 李建庭 日期:2014-10-15 15:12

——祁门县箬坑学校成长侧记

    祁门县箬坑学校创建于2002年8月,是一所农村九年一贯制学校,该校坐落于祁门县西北端,距县城约60公里。学校现有教职工46人,在校学生486名,教学班级26个。学校虽然年轻,但经过多年摸索,如今的箬坑学校已然成为一所初具规模、条件优越、环境优美、质量优良、群众满意的农村九年一贯制示范学校。
    12年的办校历程,作为人力资源和社会保障部、教育部表彰的全国教育系统先进集体,箬坑学校先后获得了“安徽省优秀少先大队”、“省级示范乡镇成人文化技术学校”、“黄山市平安校园”、“黄山市留守儿童之家先进单位”等荣誉称号。“扁担老师”叶兴旺先后荣获“诚实守信中国好人”、“全省优秀乡村教师”、“省先进工作者”、“省十大教育新闻人物”、“省道德模范”等称号,是全体教师的模范典型代表。
团结协作 分工不分家
    为了提高领导班子的管理水平,激活用人机制,箬坑学校制定了严格的干部管理制度,坚持做到能者上、庸者下。要求所有班子成员站在“讲政治、讲正气、识大体、顾大局”的高度,做到“能吃苦、能吃亏、能受气、能创新”,明确领导班子职责,保障学校健康发展。该校坚持“集体领导、分工负责”的制度,做到了“分工不分家”;虚心听取意见和建议,工作作风既要务实求真,又要开拓创新;管理思想由“管理本位”向“服务本位”转移,全体班子成员努力做到为人垂范、为民服务;发挥学校党支部堡垒作用,树立党员楷模形象。该校党支部进一步落实“三会一课”制度,通过政治学习和对照检查,引导全体党员干部做到“日常工作走在前面,重大担子挑在前面,关键时刻站在前面,名利荣誉让在前面”,充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。
重视师资队伍建设 鼓励教师敬业奉献
    为促进教师队伍整体素质的提升,箬坑学校每年拿出大量经费用作教师各类培训资金,采取“请进来”、“走出去”、“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。为调动教师工作热情,箬坑学校坚持以人为本,实施人性化管理。为保证教育的可持续发展,该校还致力于推动教师专业化进程,在校本研修中做了大量有益的尝试。通过邀请县教研室专家、县级骨干教师送教活动,为教师引进新的教育思想、教育理念,推动教育改革;组织教师外出观摩学习,并鼓励教师在教学中大胆实践。
    为培养教师的责任意识、目标意识、竞争意识,充分发挥每个教师的工作积极性,箬坑学校加强对教师的考核与管理,实行事业留人、情感留人、待遇留人,激励教师忠于职守,爱岗敬业。深化人事制度改革,实现人才合理有序地流动。教师合理有序的流动,有利于激发教师的活力,提高教师的积极性。在青年教师的培养与指导上,采用“结对子、压担子、引路子”办法,一些青年骨干教师迅速成长起来,挑起了各个学校教改的大梁。
优化育人环境 突出育人特色
    为突出育人特色,多年来,箬坑学校在优化育人环境上做足了功课。推行净化工程,号召广大师生“弯一弯腰”,实现校园地面无果皮纸屑……学校在实现绿化的基础上,推进美化工程,精心美化校园,制作“一训三风”文化墙;打造“走廊文化”,张贴格言警句,悬挂名人画像与名人名言;在校园中树立固定宣传栏,展示学校工作成果、师生获奖、学生作品等。另外,学校还特别注重打造书香工程,该校全天候开放图书阅览室,各班建有图书角,引导学生读古今中外经典名著。以少先队红领巾监督岗为平台,抓好养成教育,重点强调习惯性规范意识培养,特别是文明习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯等。
    学生的快乐成长少不了优异的平台,箬坑学校以乡村学校少年宫为平台,开展丰富多彩的活动,充分发挥乡村学校少年宫的德育功能。该校少年宫自建成以来,组建了十番锣鼓、少先队鼓号队、电子琴、舞蹈、书法、绘画、棋艺、手工制作、篮球、乒乓球、经典诵读等兴趣小组,各功能室正常开放,学生活动内容丰富,成果显著,在近年“六一”节少年宫成果展示中,获得社会各界一致好评。
    作为偏远山区学校,箬坑学校半数以上学生为留守儿童,还有相当数量的贫困生,学校班子高度重视这些特殊群体学生的学习、生活,建好校内留守儿童之家,与社会各界携手开展关爱活动。近年来,祁门县财政局妇委会、浙江商会、人武部、黄山示范幼儿园等社会团体、爱心人士每年坚持到该校开展慰问留守儿童、关爱贫困生活动,使这些孩子倍感社会的温暖。2013年,该校教师荣获“省关爱农村留守儿童优秀辅导员”称号。
开展平安校园创建 构建和谐平安校园
    为帮助学生树立安全无小事的责任意识,箬坑学校成立安全工作领导小组,明确工作职责,组建安全防护体系。学校建立了详细的安全制度,建立健全安全教育工作制度、考核制度、重大事件汇报制度等,保障安全工作落实到位;学校还添置硬件设施,在学校门口公路上安装减速带、提示牌,教学楼上安装了防护栏、防护窗,校内安装了电子报警、视频监控系统,教学楼、宿舍楼、食堂等场所均配备了消防器材;学校注重加强保安管理,强化门卫管理,实行外来人员来校登记制度,摸查、排除校园周边安全隐患;学校还加大值周力度,每天安排领导班子带队值班,设立红领巾督察岗点,课间安排教师在楼道、卫生间值班;学校定期举行避险演练,每年都要组织全校性的地震和消防应急疏散演练;学校适时加强对学生的教育,通过各种形式,加强学生防溺水、防电、防雷、防火、防食物中毒等安全教育。
    “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”祁门县箬坑学校没有满足,而是以更加饱满的激情投入到学校的发展之中,围绕建成农村九年一贯制示范校的发展规划和办学愿景,将一如既往地再创辉煌,真正使学校成为学生扬帆起航、乘风破浪的码头,成为教师放飞梦想、书写人生的舞台,做到让学生开心、家长放心、社会倾心。
    关键句:
    ★由“管理本位”向“服务本位”转移,“日常工作走在前面,重大担子挑在前面,关键时刻站在前面,名利荣誉让在前面”。
    ★“结对子、压担子、引路子”,帮助青年教师快速成长,为学校发展保驾护航。

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