抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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近日,合肥少儿艺术学校音乐教研组开展器乐进课堂(陶笛)研讨活动。音乐组全体教师参与,活动中,类先念老师吹奏了《送别》等曲目,并就自己初学的感受和大家进行了分享。经过学习和讨论,大家认为陶笛简单易上手,比较适合小学生,陶笛的音色悠扬,很美,陶笛的音域很广,最多的能吹出三个八度并且能吹出12平均律,且表现力丰富,“高音如笛、中音如箫、低音如埙”,对孩子的音乐启蒙、定音定调有很大的帮助。