培育品牌学校  着力提高肥西中学和上派初中的教育质量，集全县之力在师资队伍、内部管理、遗留问题化解等方面进行重点支持，全力提升学校的办学水平和办学声誉。持续推进4所市级新优质学校试点校创建工作，遴选并继续申报市级新优质试点校创建工作；申报省级语言文字示范校1所、农民文化技术学校1所；申报市级素质教育示范校2所、体育艺术科技2+1+1项目示范校1所、语言文字规范化示范校4所、绿色学校3所、平安校园3所、农民文化技术学校2所、示范社区1个；创建县级4所素质教育示范校、4所特色学校。在市数字化校园创建、省心理健康教育示范校创建上力争有突破，积极启动体育专项特色学校、体育传统项目学校创建工作。

    培养品牌校长  制定并实施《肥西县校长队伍建设意见》和《校长任职条件标准》，严格落实《义务教育学校校长专业标准》，建立教育后备干部培养机制，继续实行校长公开竞选和轮岗交流制度，建立能上能下的用人机制。出台品牌校长标准，建立“品牌校长”培训、培养机制，着力培育一批品牌校长。

    培养品牌教师  实施《教师队伍建设五年规划》和《肥西县师干训三年规划（2015~2017）》，搭建教师专业成长平台，建立名师档案，建立“品牌教师”培训、培养机制，争取教师培训国际化合作项目，着力打造一批品牌教师。

    培育品牌社团  修订完善《关于进一步加强中小学社团活动的意见》，健全学生社团的评价、激励机制，引导学生社团组织、活动多样化、常态化、精品化。创建10个县级特色社团。充分发挥县青少年活动中心的辐射带动作用，以乡土特色、非遗项目等为重点，着力推进17所乡村学校少年宫“一宫一特色”创建活动，打造一批品牌活动项目。

    培养品牌基地  广泛开展与学校教育相衔接的社会实践活动，积极倡导学生走出校门，开展研究性学习、社会调查、生产劳动、志愿服务等公益活动，在实践中提高素质、培养能力。建立县级中小学生校外素质教育基地遴选和奖补办法，挖掘全县丰富的历史人文、自然科技等教育资源，通过政府购买服务的方式来引领和激发社会资源，为学生素质教育提供服务。遴选并命名2~3个爱国主义教育基地、1~2个素质教育基地、1~2个科普教育基地、1~2个校外实训基地。

 

 

 

    3月14日，合肥市庐阳区教体局举办了首届庐阳区“名班主任工作坊”命名大会暨庐阳区班主任高端培训会。据悉，庐阳区“名班主任工作坊”的设立是为了更好地帮助广大一线班主任进一步适应新形势、明确新要求和迎接新挑战，及时改进班主任工作思路和工作方法，切实提高班主任自身素质和工作能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用。□本报记者 苏锐/摄