简介：长丰县义井乡中心学校初建于1949年8月，为了改善办学条件，提高办学品位，县委、县政府于2007年5月开始投入资金迁建新校，并于2008年9月正式使用。学校占地面积为29944平方米，现有教学楼两幢，综合楼（少年宫）和备用餐厅各一幢。配备有微机室、多功能教室、图书阅览室、仪器实验室、少先队活动室、留守儿童之家等。学校系民生工程，学区覆盖6个行政村，服务半径为4000米。

    长丰县义井乡中心学校于2014年被确定为合肥市第一批义务教育新优质学校创建试点学校。多年来学校坚持以创建规划为统领、合理安排总体工作，以创建项目为抓手、积极凸显书香特色，以均衡发展为契机、不断营造创建氛围，以质量提升为重点、扎实推进素质教育，以各种活动为载体、促进师生共同成长。
充分酝酿 修订创建项目及规划
    学校通过召开全体师生会议，上下联动，让大家根据实际情况，进行分析讨论，以确定新优质特色项目。
    该校利用家长会、致家长一封信等形式，主动向家长以及社会征求意见，利用乡文化站、社区农家书屋来开展各项阅读活动。基于目前知识经济时代，全民阅读和终身学习的要求，促使阅读已成为个人自觉行动和生活需要，创新创业和建设学习型社会的需要，更重要的是党和国家领导人对全民阅读寄予厚望，该校最终确立了“润泽书香 共同成长”为创建项目。
深挖内涵 精准提炼基本内容
    学校在创建过程中明晰“人人阅读 个个出彩”的创建理念，唱响“阅读——给我们成长的力量”的创建口号。
    首先，以“润泽书香 共同成长”为主旨。营造浓厚书香氛围、激发阅读兴趣，开展师生读书活动、养成良好的阅读习惯，建立书香师生星级评价体系、提升阅读能力，践行“轻负优质”，促进共同成长。
    其次，通过开展“润泽书香”活动，在教师中积极倡导“书香为伴”的思想。将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育。在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书、读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓浓的书香气息。
有效操作 完成各阶段目标任务
    记者了解到，目前学校经过努力，已基本达成各阶段年度目标。具体表现为：通过校园主题横幅及标牌、校园宣传橱窗规划ppt展示、阅读（读书）名人名言宣传标牌、红领巾广播站经典美文宣传、阅读专题板报展板、阅读活动网站宣传报道、各种会议阅读专题宣传等各项活动营造了生动活泼的创建氛围。
    为进一步改善阅读环境，学校将图书读本和图书柜重新整理、整合图书室和阅览室、全面完成县财政50万元创建专项配套工程。为丰富阅读形式，开展阅览室集中阅读、班级阅读课师生同读、家庭亲子阅读、少年宫兴趣小组定时阅读专题讲座等形式，效果明显。同时注重阅读分享，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，优化阅读方法，提升阅读能力，展示阅读成果。通过新建塑胶田径运动场、制作安装户外电子显示屏以及建成创新实验室等，提升学校硬件，加强基础设施建设。
    在三年发展规划的基础上，进一步完善了《师生读书制度》《读书活动计划》《“书香班级”评比细则》《“书香型教师”评比细则》《“阅读之星”评比细则》等评价体系，并根据实际情况和创建年度计划开展各项活动，有力地推动了各项工作。
    通过量化、细化、制度化的管理，使学校管理进入新常态。通过聚焦课堂和各种教科研平台建设，使教师专业成长走上快车道。丰富活动，促进学生个性特长和综合素质全面协调发展。
攻坚克难 促进创建成果得到再提升
    该校以创建规划为牵引，以创建理念为指导，以特色项目为抓手，扎实开展“六个一”活动，不断激发阅读兴趣，培养阅读习惯，优化阅读方法，提升阅读能力，展示阅读成果。同时，不断分析存在的问题，寻求解决方法，查找薄弱环节，探索创建规律，努力实现提升教学质量、促进师生共同成长和学校全面发展、办老百姓家门口的好学校——“新优质学校”的目标。
    该校负责人告诉记者：“我们深知新优质学校创建工作的重要性，更了解其艰巨性。尤其是目前创建工作已经进入第三个年头，是创建的决胜之年,也是创建的收官阶段。我们更是感到肩上的压力和责任，我们清醒的认识到自己与兄弟学校间的差距，但是我们不气馁、不放弃。”