论乡土资源在幼儿游戏中的运用 让音乐丰富学生的心灵 关于农村留守未成年人现状的建议 德育教育在优秀班级中的作用
15版:课堂内外 上一版 下一版

 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦

第88期  总第233期  2019年09月27日  星期五
返回首页
作者 内容  上一期  当前第88期  下一期
关于农村留守未成年人现状的建议
来源:本站原创 作者:admin 日期:2019-09-27 09:27

 爱的教育

关于农村留守未成年人现状的建议
□舒城县杭埠镇舒三中学  李丽琼
如今由于大量农民进城务工,农村的留守未成年人越来越多,他们的生活、学习状况以及福利待遇越来越成为全社会所关注的问题。为了更好地了解农村留守未成年人的现状,本人走访了所在乡镇,随着调查深入,让我越来越感到留守未成年人存在着严重的问题。以下是我根据当前农村留守未成年人的实际情况提出的几点建议。
一、畅通渠道,搭建儿童与父母之间的沟通桥梁
教育广大留守未成年人的父母,让他们意识到父母在儿童成长过程中具有不可替代的作用,要体会到孩子在情感和心理方面对父母的需求。家长在外务工的同时要尽可能多地利用网络、电话、书信等形式保持与孩子的密切联系,保持与孩子的情感沟通和交流,全面深入地了解孩子生活学习中的各种情况,努力满足孩子的亲情需求,以减少他们的孤独感。
二、构建家庭、学校、社会“三结合”的农村留守未成年人关爱模式
建议各级各部门要加强对农村留守未成年人家庭监护人的家庭教育知识的培训,使监护人掌握家教知识,有针对性地开展教育;学校要加强对留守未成年人的关注和呵护,及时关注农村留守未成年人的思想动态,帮助他们摆脱心理阴影,避免走上违法犯罪的道路;农村留守未成年人的父母要负起责任,尽可能地关注孩子的身心健康,监护人要切实负起保护、监护、管理、关爱的责任,为农村留守未成年人构筑安全温暖的社会环境。
三、构建预防农村留守未成年人违法犯罪的绿色屏障
建议政府职能部门要为农村留守未成年人的成长提供良好的社会环境。首先,要加大对农村义务教育的财政支持力度,优化重组农村教育资源,提升农村办学质量,为农村留守未成年人的教育提供更多更好的教育条件。其次,严厉整治校园周边的网吧、游戏厅等娱乐场所,严格限制未成年人进入,减少留守未成年人犯罪的因素和机会。第三,完善司法保护和救助体系。公安、检察、法院、司法机关要各司其职,密切配合,齐抓共管,要依法严厉打击涉及侵扰学校、学生的案件和教唆、胁迫、引诱农村留守未成年人的违法犯罪活动。侧重于教育,着眼于感化,立足于挽救,特别是在案件审理中,要最大限度地体现对农村留守未成年人违法犯罪的司法保护。
为了下一代的全面健康发展,关注农村留守未成年人问题非常必要,全社会要共同对农村留守未成年人关爱,各司其职、各负其责,才能避免“打工三年、误一代人”的悲剧发生,才能消除农村留守未成年人违法犯罪的隐患。我相信,经过我们全社会的共同努力,留守未成年人的问题将不再是问题,他们也将和城市里的孩子一样拥有同一片蓝天,拥有幸福的未来。
 
发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报-教育科研周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦
ICP备案编号:皖ICP备09020228号