2010年6月25日高考成绩公布，凤阳博文国际学校捷报再传，学校高考取得了历史性的突破，再次用成绩证明了学校的教学与管理水平：高三（6）班（理）达本率94%；高三（4）班（文）达本率91%；高校自主招生3人，为学生成才开辟了新渠道；文科总体达本率比去年上升50%；应届达本人数首次突破10人；参考人数165人，总上线人数140人，达本率85.3%；艺体班特长班20人，达线15人，本科达线率75%。凤阳博文国际学校从低点出发，于高处收获，在市场竞争加大和生源素质下滑的艰难情况下，用成绩证明了专业化管理的效能。

一流的硬件，学子奋飞的平台
        凤阳博文国际学校是2005年经滁州市教育局批准建立的具有独立办学资格的全寄宿制民办学校。学校占地55332平方米，建设面积近2万平方米，总投资4600万人民币。校园坐落在门台工业园区内，现已建有学生公寓两栋共280个房间，可供2000名学生入住。建有能容纳1200名学生30个班级的主教学楼一栋，一个面积为1620平方米的餐厅和操作间，一个专用实验楼和报告厅。此外还建有现代化的学校信息中心，多媒体专用教室、会议室、浴室、音乐教室、画室、练功房、图书室、阅览室、医务室、职工活动中心等，塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台、300米塑胶跑道田径场等配套设施一应齐全。

郭建副校长在辅导刘畅进行英语阅读

        校园绿化已初具规模，总绿化面积7160平方米，人均绿化面积为9.1平方米。校园布局和谐精巧，与周边环境相得益彰。全校现有教师66人，其中，中学高级教师14人，中学一级教师27人。
先进的理念，博文前进的航标
        学校在建校之初就确立了“为学生成材服务，为家长期望服务”的核心理念，“立足基础教育，发展国际教育交流，培养学生的综合素质”的办学宗旨和“德育为先导，教学为中心，特色求发展，质量创品牌”的办学思路，把“学会做人，学会学习，学会合作，学会创新”和“做一个高尚的人，快乐的人，有用的人，成功的人”作为育人目标。确立了“博学笃思，崇德尚文”的校训，形成了“励志、启德、探索、务实”的校风，“赏识、民主、服务、科学”的教风和“诚信、刻苦、合作”的学风。
重德育建设，铸高尚品格
        面对21世纪知识经济时代的种种挑战，博文学校重视精神品格建设，围绕主体性、民主性、科学性、发展性为核心内容进行德育建设，从而促进学生思想道德的现代化。
        主体性。以学生为主体，使学生的各种思想认识和道德情操在德育活动中产生激烈冲撞，爆发出璀璨的火花，通过同学间的交流、切磋、论辨，取得共识，明确前进的方向。
        民主性。在博文学校，德育的实施不再是道德权威和德育工作者学究式地说教，而是在教育者的组织、引导下，教育者和学生共同参与德育活动。在民主和谐的关系中，师生同受教育，教学相长，品德共进。
        科学性。德育现代化，必须遵循科学性的原则，对传统道德要取其精华，去其糟粕。第一要坚持不懈地继承传统道德中的爱国主义思想，“ 国家兴亡，匹夫有责”；第二要弘扬勤劳勇敢的民族品格和团结奋斗的民族精神；正确引导学生树立建功立业、志在四方的人生价值取向，懂得礼貌待人，尊重他人的处世哲学，做到孝敬长辈，完善自我的为人准则。而对盲目顺从、过分迷信权威等不足之处，则予以舍弃。面对新的世纪，新的形势，要大力提倡勇于探索，敢于开拓、大胆竞争、敢冒风险的创新精神；历练出百折不挠、知难而进、艰苦奋斗、勇于负责、团结协作、奋发向上的意志品质。
教育教学改革，管理的动力
        1.早读目标制
        一日之计在于晨，早读是学习的黄金时段。为提高早读的效率，博文推行早读目标制，每大周开始前将早读目标上交教务处，每天早晨早读前由课代表或语文、英语老师将早读目标书写在黑板上，学生根据早读目标进行主动学习和大声朗读，20分钟后背诵小组长检查组员背诵情况并作出记录（一级检查），随后课代表检查组长早读目标落实情况（二级检查），任课老师以默写、听写的形式检查早读效果并对外公示（三级检查），最后教务处进行抽查并公示（四级检查）。早读目标制使学生养成了良好的读书习惯，也大大提高了课堂效率。
        2.小组合作制
        学期初各班根据性别、成绩和能力分组，并选出组长，组名和组长名打印成习卡放在小组所在位置。在课堂上，小组长检查组员对导学案的预习情况，并代表小组向老师汇报交流小组导学案的学习情况。
        为了推动小组合作学习，每大周的第一天，班主任和任课老师都要举行一个隆重的仪式，表彰上大周表现突出的小组，给予精神肯定或物质奖励，同时年级部还将在大会上对表现突出的班级给予表彰。
        3.导学案制和预习课
        博文学校的教师在吃透大纲吃透教材的前提下，研究学生的思维训练方法，结合教学内容本身的特点，根据学习目标设计出由易到难不同的问题和训练题，精心设计出导学案，其包括学习目标、自主学习、新知探究、归纳反思、达标测试等。在上新课前提前将导学案发给学生或在投影仪上展示，让学生在课外进行自主预习，如果发现学生没有按导学案预习，必须要在课堂上进行，对于比较难的课程内容，还要专门上预习课。
        4.成功日志
        学校统一印制成功日志，让学生每一天将自己的目标写在日志上，每天看见自己的进步，反省不足，日积月累，养成良好的行为习惯，为成功的人生奠基。
特色发展，生存的空间
        小学——快乐教育
        快乐教育是博文小学部的亮点。博文小学部力求为孩子们打造快乐英语、快乐数学、快乐课外活动的环境。着重英语教学，不仅在课时量上是普通学校的一倍，而且配有专职外教，从而使小学部的英语成绩一直在同级同类学校中遥遥领先。同时结合课程设置多样化，教学形式多样化，课堂教学小班化，学生评价多元化等教学方式的改革，取得私塾式传统文化教育效果、家教式课外辅导效果、国外式英语情境教育效果和少年宫式才艺培养效果。
        初中——“六字”教学模式
        “六字”教学即“帮助、竞赛、过关”教学模式。
        帮助：在小组内开展强帮弱、一帮一、一帮多、多帮一、互帮互查、组内过关等多种形式的帮助活动。
        竞赛：通过组间竞赛，培养学生的团队精神与合作意识；英语不同学科之间的竞赛，促进部分学生特长的形成。
        过关：堂堂清，日日清，周周清，月月清，保证学生不拖欠，不掉队，成绩得到整体性提高。
        高中——分层分类教学
        博文国际学校高中部是全校的龙头，以“自主、合作、探究”为教学模式，以质量求生存，以特色促发展，以信誉求支持，以“精品高中”为办学定位，用实力打造品牌，用实绩谋求口碑。
        高中部实行分层分类教学，组建特招班，拔高难度加快进度，让基础较好的学生“吃饱、学足”，并引入竞争流动入班的方式激励学生持之以恒、不懈努力；对于平行班的学生则通过抓住课堂、课外辅导等夯实基础，在学习过程中注重趣味性和知识性相结合，因材施教，稳步提高成绩，课外组织教师值日补课，对基础较弱或偏科的学生制定个案补习计划，加强辅导，在必要的情况下甚至从初中知识开始链接。
        为确保人人成才，高中部还把培养特长生，建造成才立交桥当做一项特色来抓，开设各类音乐、舞蹈等艺术特长兴趣小组，配备专业教师指导学生学习，使学生“会听、会说、会唱、会跳、会演”，为今后冲刺艺体专业类高等院校打好基础。
社会荣誉不断  拼搏奋斗开新花
        博文学校凭借不断奋斗进取的精神，也获得了政府和社会的广泛认可。2005年，中国作家协会《人民文学》出版社、《中国校园文学》杂志在博文学校建立记者站；2006年8月，南京《少年文艺》在博文设立文学基地；2006年11月，美中教科文组织确定博文为重点合作学校；2006年11月，中国民办教育联合会授予博文“名牌学校”的荣誉称号；2007年8月，安徽省报刊联合会、安徽省青年报社授予《凤阳博文》安徽省校报一等奖；2007年12月，学校被滁州市人民政府，滁州市教育局办学督导评估为优秀学校； 2008年3月，学校被凤阳县委县政府授予“平安校园”称号； 2008年6月,学校被凤阳县关工委、凤阳县爱心助学协会授予“爱心助学”先进单位称号； 2008年12月，在中国教育杂社、中国教育协会组织的全国校报、校刊评比中，《凤阳博文》获得校报一等奖。2009年3月，学校获得第四届全国青少年文化读书活动滁州赛区优秀组织奖，并有12名学生获奖；2009年4月，学校获得“迎奥运 促和谐”爱国主义读书活动 组织工作奖，并有20多名学生获奖；2009年5月，被省教育协会、省民办教育委员会授予民办教育先进单位；2009年6月，获得安徽省首届大企业男子篮球锦标赛亚军；2009年12月，学校被凤阳县环保局教育局授予凤阳县绿色学校；2010年3月，学校与江苏广播电视大学联合，进行播音、主持特色培训； 2010年5月，学校成为安徽青年报理事单位并成立《安徽青年报》凤阳博文国际学校记者站。
素质教育硕果累累  中、高考成绩愈加优异
        博文自创办以来，坚持全面实施素质教育不动摇，逐步确立了以形成学生高尚的品德和健全的个性为核心，以培养学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会创新”的基本能力为宗旨，以发展学生的各项基础潜能为出发点的素质教育体系。
        除了德育上的“自我管理、自我教育、自主发展”的自主德育措施之外，博文学校的素质教育还包含学生健全个性的养成。学校针对学生个性特点制订了长远和近期目标，使每名学生的个性特长都得到充分发挥。
        2005年9月，学校成立了“雏凤”文学社，为文学爱好者开辟出一片播撒理想的田地，截至目前，已有几十名同学的作品在各级杂志上发表。此外，在参加省、市、县举办的演讲比赛、书法比赛、英语能力竞赛、科技技能大赛、优质课大赛中，学校先后有60余人获奖。
        五年来，凤阳博文国际学校在各级领导的大力支持下，在全体教职工的艰苦奋斗下，取得了骄人成绩：2006年高考达本率84%，中考达省市示范中学比率为74.2%，学生刘畅考入北京大学，王明清考入中央民族音乐学院；2007年高考达本率85.5%，中考达省市示范中学比率为92.7%，丁辰考入清华美术学院；2008年190人参考，上本率81.1%，艺术考生24人，上本人数达到22人，达本率91.7%，中考升学率100%，达省、市示范高中升学率82.7%；2009年203人参考，上本率82.3%，艺术考生25人，上本人数达到20人，达本率80%，中考升学率100%，中考人均成绩为541.2分，比全县中考平均分高出180.5分，连续四年位居全县第一。
        博文人正以更昂扬的斗志、更稳健的姿态和更切实的行动见证着“创精品高中、打造品牌学校”的追求，用最先进的教育理念，以最先进的教育方式，为社会、家长和广大学生提供最优质的教育服务！我们坚信博文的明天将会更加辉煌！

校董事会总督学、董事长助理贾崇怀先生受邀参加蚌埠市电视台“名师助考”栏目