为加强中小学师资队伍建设，黟县教育局从进山支教、校际交流、岗位分流、师德表彰这四个方面采取措施。
        一是进山支教。以文件的形式规定，晋升高一级教师职务，现任职内必须有一年以上的进山支教经历。凡男45周岁以下、女40周岁以下未有山区学校教学经历的，应到山区学校支教。几年来，县教育局挑选了一批优秀的山外年轻中小学教师赴山区农村学校支教，2006年进山支教9人，2007年27人，2008年28人，2009年19人。此举不但解决了山区学校部分学科教师的缺编的难题，而且也从整体上提高了农村中小学的师资水平。
        二是校际间交流。规定凡男50周岁以下、女45周岁以下，在同一所学校任教满6年的教师，原则上应列入交流对象。每年组织几十名教师分别在乡镇、学校之间进行流动，并从山区学校选派年轻教师到山外学校学习锻炼。
        三是岗位分流。按照《黟县初中撤并学校教师公开竞岗实施办法》，通过对近三年来教学成绩的考察、课堂教学的测评以及教学能力与表彰情况的审核统计，有39人竞得学科岗位，5人竞得学校生活指导老师岗位，7人转到乡镇为民服务中心工作。此外，从2004年开始，坚持实施教师提前一年离岗制度。
        四是师德表彰。每年都举办各类师德表彰活动。2008年主办了“颂师德，铸师魂”演讲会，通过演讲与考核，10名教师被县政府评为县师德标兵，16名教师被县教育局评为县师德先进个人。2009年主办的“迎国庆，铸师魂”演讲会，有10名教师被县政府评为县师德标兵，14名教师被县教育局评为县师德先进个人。