“写”出来的特色教育——访合肥市乐农新村小学校长孙传华 在故事里感知爱和成长 评价的尺度 从学生不交作业说起
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第12期  总第248期  2009年11月18日  星期三
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在故事里感知爱和成长
来源:本站原创 作者:霍邱县城关镇中心小学 王大霞 日期:2009-11-18 11:47

        一位教育家曾说:“最好的教育就是叙事,就是隐喻,就是对话,是抛出一石能激起千层的浪花。”比口沫横飞的演讲,滔滔不绝的说教,枯燥乏味的理论,杀鸡儆猴的警示,妙趣横生、蕴藏着丰富哲理的故事更容易吸引学生,更容易帮助他们拨开迷雾,启发他们的心智,引领他们的成长。
        在我看来,学会做人、学会生活是教育的最终目标。作为全班56个孩子的班主任,如何把众多的做人之道传授给这些天真烂漫的孩子们是我每天都在思考的问题。我发现利用晨会前讲故事的效果不错,深刻的生活道理在那些浅显易懂、快乐活泼的语言里更容易让孩子们接受。
爱的故事
        现在大多数孩子都是独生子女,家长百般呵护,万般宠爱,久而久之,在被动接受关爱的氛围中,学生养成了只会接受而不会给予的习惯。所以,培养学生的爱心,感恩的心态尤为重要。《爱的教育》、《雪孩子》、《小刺猬尖尖》、《七颗钻石》、《感恩的心》、《爱的回音壁》这些小故事都是赞美关爱的优秀素材。例如,故事《感恩的心》讲述了一个天生失语的小女孩和妈妈相依为命的故事。最后小女孩发现妈妈手里拿着一块年糕倒在墙角时,她在雨中一遍一遍用手语“唱”《感恩的心》,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己……”,讲完这个故事时,我发现许多孩子的眼睛都湿润了。
成长的故事
        现在的孩子普遍依赖性较强,承受困难和挫折的能力较弱,这时候,一些催人奋进的故事会启发帮助孩子养成正确思考、自强自立的好习惯,积极乐观地面对成长中的烦恼。例如,周恩来为中华之崛起而读书的故事,无声世界的舞者邰丽华的故事,轮椅上的巨人霍金的故事……一个个生动的故事如磁铁般吸引着学生,同时潜移默化地影响着学生。《一块自重的石头》让自卑的孩子珍视自己,变得自信开朗;《一只骄傲的公鸡》让骄傲的孩子懂得了谦虚;《第一枚金牌》使孩子明白了执着和毅力的力量……
学习的故事
        班上有许多孩子很贪玩,学习兴趣和热情都不高,于是我给他们讲了《多捡几块石头》的故事,学习好比拣石头,知识便是真正的宝石。东汉孙敬悬梁苦读、西汉匡衡凿壁偷光、晋代车胤囊萤夜读等古人的故事也告诉孩子们珍惜时间学习的重要性;而《大师的挑水智慧》、《驾车比赛》、《楚王学箭》、《高斯巧解数学题》等精彩有趣的小故事又告诉他们学习方法的重要性,学习要用功更要动脑。
        小故事,大智慧,让我们在孩子们成长的道路上,给他们准备一个个美丽的故事,给那些天真稚嫩的心灵星星般的灿烂,春雨般的滋润,阳光般的温暖。
 

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