在和很多老师的交流中，笔者发现板书越来越受到老师的冷落，特别是实施新课改以来，很多老师认为能用教育信息技术上课就是践行了新课改。多媒体教学也越来越受到老师的欢迎，特别是年轻老师，甚至全堂播放多媒体课件，不写一字，即使板书也毫无规范可言，杂乱无章，不能发挥其应有的作用。
        规范性板书要做到字迹清楚，书写规范；语言精炼，应在“准确”、“精炼”、“生动”上下功夫；板面美观，要做到布局合理，色彩协调。
        合理规范的板书也要求合理分配黑板布局，一般来说，主要内容应居于黑板的中心位置，让每个学生都能看得清楚，提示性内容应居两旁，便于擦拭。同时要注意左右平衡，上下轻重，达到一种均衡美。另外还要有层次感，这一点要从字的大小、色彩等方面来体现，色彩的搭配也要具有艺术性，主要以白色为主，和谐配以其他颜色，做到浓淡相间、色彩相宜。不但板书设计如此，而且多媒体课件也要做到这一点，色彩太浓艳会分散学生的注意力。
        一份优秀的板书就是一篇微型教案，它可以吸引学生的眼球，有利于知识传授，有利于开发学生智力、培养能力，陶冶情操，有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识。