专家精彩点读:素质教育的核心是解决好培养什么人 阅读提示:国际教育发达程度四类标准 当前小学教育面临的形势和任务(摘选)
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第22期  总第248期  2010年01月27日  星期三
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阅读提示:国际教育发达程度四类标准
来源:本站原创 作者:杨茂勇 日期:2010-01-27 10:20

        第一类:教育发达国家。主要指标为中等教育毛入学率达到95%以上,高等教育普及率超过50%,表明这类国家已进入高等教育普及化阶段;经济发展达到较高水平,人均GDP一般在2万美元以上。
        第二类:教育较发达国家。主要指标为中等教育毛入学率75%以上,高等教育毛入学率35%—50%之间;人均GDP超过1.7万美元。
        第三类:教育中等发达国家。主要指标为中等教育毛入学率50%以上,高等教育毛入学率超过15%,进入高等教育大众化阶段;人均GDP超过5000美元。
        第四类:教育欠发达国家。特征为中等教育毛入学率50%以下,高等教育毛入学率低于15%;人均GDP低于5000美元。

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