新课改提倡自主、探究、合作式学习，那到底什么是自主学习呢？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，是学生用已有的知识、经验独自去学习新知识的一种学习形式。它能充分体现学生的个性，培养学生自己学习的习惯及自觉学习的能力。“自主学习”的理念，正是新课改所要求学生应具备的。
        培养学生的自主学习能力，是现代教育面临的一个重要问题，也是当前教师所必须思考的问题。自主学习能力的培养，首先要让学生想学。这就要求教师要改变传统填鸭式的课堂教学，把课堂变成生动活泼的知识大舞台，培养学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。其次要让学生会学。有人说：“未来社会的‘文盲’，并不是指目不识丁的人，而是指那些不善于掌握学习方法，不会自主学习的人。”所以，教师应有意识地贯穿学法指导，告诉学生怎么学，如何学。俗话说：“授之以鱼，不若授之以渔。”最后要强化学生的意志力和自信心，确保他们坚持不懈地学习，培养良好的学习品质，使他们能自觉地控制和调节自己的行为，不畏艰难，努力实现自己的理想和目标，从而实现自主学习，达到终身学习的目的。
        总之，要把培养学生自主学习能力贯穿到整个教学活动中，结合学生实际情况，大胆创新，最终实现“教学是为了不教”的教学目标。