《说“长”论“短”中美教育》
陶继新  黄思路  著  湖北教育出版社
        一边是资深记者、学者，一边是曾经的全国十佳少先队员；一边是对中美教育的说“长”论“短”，一边是留学大洋彼岸之后满眼满脑的美国亲历和见闻。
        黄思路的成长过程，本身就是一种精彩的中美比较教育学。她的阅历与思想，有人称之为一幅五彩缤纷的经典画卷。随着这幅画卷的展开，必然会给人们一个特别的惊喜。

《男孩，你为何沉默寡言》
〔美〕　A·J·考科斯  著  东北师范大学出版社
        当家里来了客人时，他躲在房间里不肯出来，继续摆弄汽车模型；当在外面遇见长辈时，他低着头侧身绕过，窘得脸红到脖子根；当询问他一些问题时，他要么置若罔闻，一声不吭，要么迅速地转换话题……我们身边有不少这样沉默寡言的男孩，他们的沉默寡言让父母和老师困扰，如何帮助他们提升人际沟通能力？引导沉默寡言的男孩成为口齿伶俐、健康快乐的少年？在考科斯博士的《男孩，你为何沉默寡言》一书中，你也许会找到答案。
        这本书凝聚了作者对从童年到青少年这一年龄段男孩十几年的研究成果，作者以浅显易懂的语言，从生理、心理、社会、教育等方面，全面地探讨了造成男孩少言寡语的原因。

《班主任突围》
陈晓华  著  华东师范大学出版社
        所有的日子，所有的日子都来吧！让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们……看着（陈老师为学生拍的）照片，想到王蒙的《青春万岁》，真是难忘的岁月……        ——依若往昔
        常常喜欢在这里看着，品读着陈老师和孩子们的一个个真切的故事。周日的早晨，同样如此……做老师真好，累并快乐着……   ——六月风莎
        这本书源于深圳育才中学真实的教育生活，通过再现一个个教育现场和一个个鲜活的案例为你讲述：如何构建有效的自主管理机制；如何树立班集体良好的主体形象；如何调动学生全员参与的激情；如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感；如何在压力重重的当下解放学生和自己；如何为痴迷于教育的心灵找到栖身之所……