一位小朋友向大家讲述他随爸爸去动物园游玩，看到各种各样动物的经历时得到了很多孩子的响应，他们异常兴奋，争先恐后地向大家介绍自己喜欢的动物以及自己见过的动物。可见，孩子们对动物有着浓浓的喜爱之情，对动物的兴趣和关注引爆了孩子们强烈的好奇心。狮子、老虎等动物成了孩子们热衷的话题，于是，因势利导，引导孩子们在活动区用笔画、用积塑拼自己喜欢的动物；还借来很多有关动物的书报……听着孩子们兴奋而热烈的争论，还可以依据孩子的兴趣，开展一个“动物世界”主题活动。让孩子们多了解一些动物的知识，进而懂得动物的生存和我们人类的关系，培养他们关爱生命和呵护动物的情感。于是，“动物世界”主题活动由此产生。

    在这个活动中，要顺应幼儿的好奇心，尊重他们的兴趣和需求，事实也正是如此。孩子们在活动中的表现都非常踊跃，一个个自告奋勇地为大家讲述动物的故事、趣闻。“犀牛角十分坚硬，就像一把很厉害的刀刃。”“大象的鼻子好长，还可以喷水，可以当淋浴头啊！”……可见孩子们不但懂得了很多动物知识，好奇心也得到了满足，兴趣也得到了保护。而且，还为幼儿提供了主动学习的机会，促进了幼儿勇敢地表达自己的心声，增强了幼儿的自信心和表达能力。