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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第4期  总第248期  2010年03月17日  星期三
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宿州五项措施推进农村教育工作
来源:本站原创 作者:吴义斌 日期:2010-03-17 09:17

        日前,宿州市教育局继续关注农村教育发展,确立了2010年有关促进农村教育工作发展的五项措施。
        一是实施教育民生工程、学校标准化建设,改善农村办学硬件。完善城乡义务教育经费保障机制改革,充实扩大中等职业学校学生资助工作实施范围和内容,做好新增中等职业学校农村家庭经济困难和涉农专业免费教育工作,实施中小学校舍安全工程、农村留守未成年人之家配套工程,抓好义务教育阶段学校标准化建设和援建项目、校舍维修改造项目等其他项目建设,加强农村薄弱学校建设。
        二是实施倾斜政策,帮助农村学校改善办学条件。在教育投入、招生考试等方面继续向农村倾斜。加大农村教师配备和培养力度,创新城乡对口支教、教师交流培训及合理的流动机制,大力开展教科研下乡和送教下乡活动,强化“农远”工程管理和教学应用措施,提升农村教师业务能力和教育教学水平,做好控制学生流失工作。
        三是强化教育督导、考核和教学质量监测工作,提升农村义务教育学校的管理水平和教育教学质量。完善县级党政领导干部教育工作督导考核,实施全市义务教育均衡发展督导考核;加大教育教学质量监测力度,组织全市初中、小学教育教学质量监测,建立健全监测制度,督促县区提高义务教育特别是农村义务教育学校的管理水平和教育教学质量。
        四是加快推进农村中小学撤并和整合,优化中小学布局。围绕实现“高中基本进城、初中基本进乡镇、小学合理布局”的目标,推动布局调整规划的落实;加大教育资源均衡配置力度,逐步分离学校资产所有权和使用权;推广泗县、砀山县高中阶段教育调整和乡镇集中办优质初中、小学的合理布局经验,推进农村中小学撤并、整合。
        五是做好农村留守未成年人和进城务工人员子女教育工作,全面提升农村义务教育水平。加大寄宿制学校建设力度,改善学生食宿条件;严格寄宿制学校的办学要求,控制城区新办寄宿制学校;抓好寄宿制学校教育教学管理,推进教学和管理模式创新,健全留守未成年人学习生活保障体系、健康成长关爱体系和管理体系。加强检查督促,积极为进城务工人员子女在城区入学提供方便。

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