3月20日下午，上课铃响后，该校教导主任戴玲抱着笔记本电脑走进教室，熟练地打开讲台上的电子白板，插上电脑数据线，随后找出备课文件。在一张张翻飞的PPT中，40分钟课堂很快就结束了。“现在上课比以前有趣多了。以前老师讲书本上的数学实验题，我们根本没什么概念。现在可以自己上讲台做，而且还不需要用粉笔。”学生胡芳说罢便走上讲台，在电脑上用手指随意一划，便出现了一个个规范的数学图形，方便简单，其他同学观看得津津有味。戴玲表示，自从学校给每位教师配备了笔记本电脑，备起课来方便多了。上课只要打开文件夹就能开始了，不像以往还得花大把时间来写板书。

    在安庆市大龙山中心学校，所有教师们都是人手一台笔记本电脑，每个教室都安装了电子白板，办公、教学全部实现信息化。“装备是基础，有效应用才是根本。现在我们所有的科目都用电子白板教学，而且每节课都用，像美术、音乐等全都用上了，学生感兴趣，课堂氛围很好。让农村小学的学生坐在教室里，就能享受到跟城里的学生一样的优质教育资源。无论是课文诵读还是板书，‘班班通’里的‘教师’都比我们这些乡下的教师要规范得多，能让学生们学得更规范、更好。”大龙山中心学校副校长张徐春笑着说。

    如今，走进大龙山中心学校校园，随处都可以感受到扑面而来的现代信息技术的气息。学校荟萃楼的一楼展厅里，一张张充满阳光的学生笑脸照片是由师生互拍电子相片上传后采用；大楼上的电子显示屏滚动播放各种具有教育意味的话语；自动化的校园广播系统适时播放由学生自己创编的节目……

    经过标准化建设后，现在这所学校拥有4座标准机房，1座电子阅览室，每班都配备了笔记本电脑和电子白板，实现了班班通。学校还有一个配备电子白板的多功能教室。建成的标准化计算机网络中心条件全区一流。学校还正在筹划与相关公司合作，建立自己的教学资源网，使老师能更便捷、更全面地查找教学资料。

    作为对现代教育信息化特别重视的大龙山中心学校校长余勤，从安庆市罗岭中心学校调到大龙山中心学校任职仅仅两年，从他来这所学校履职的第一天起，就高定位、高标准建设信息化校园，使原来的农村学校一跃成为设备最齐全、现代化水平最高的信息化建设的窗口学校。

    余勤表示，通过对已有设备的更新与补充，实验室、计算机网络教室、多媒体教室已全面覆盖该中心学校的六所村小学，并且为六所村小学全部配备了科学实验室、实验仪器和现代教育技术设备。装备是基础，有效应用才是根本。为了加强教育装备的应用，大龙山中心学校始终严格要求农村远程教育的学校教师全部能熟练使用多媒体教学，并多次举办多媒体远程教学设备操作技术应用培训。全镇100余名教师全部参加了不同层次的培训，基本都掌握了班班通设备及电子白板的正确使用和基本操作方法，特别是电子白板和畅言教学系统的运用，以及资源的选择和应用。通过培训，大大提高了全体教师对现代信息化的教学方式的认识和应用技能，有效促进了农村远程教育应用的普及。多媒体室、网络教室还受到了教师和学生家长的一致好评和赞誉。

    据了解，在推进城乡教育一体化的进程中，安庆市不断投入物力、财力，加大教育信息化工程的投入。如今，各校信息化硬件建设水平都在不断提高，电子白板和班班通工程有序推进。功能教室按标准化建设配备，彻底改变了过去一支粉笔一张嘴的单一教学模式。