校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。办学多年来，合肥市绿怡小学在传承和创新的基础上提出具有本校鲜明特色的“怡情文化”，而足球怡情则是学校打造该文化最为重要的突破口之一。

    据介绍，该校深入挖掘四大“足球精神”，即：“自信、合作、快乐、拼搏”。在看球、玩球、踢球中陶冶情操，感受到“足球”文化的熏陶，体验足球的快乐，促进师生精神生命健康成长，彰显足球特色文化。该精神已成为绿怡的理念文化，自信——成功保证；合作——铸造神奇；快乐——健康成长；拼搏——成就梦想。

    合肥市绿怡小学做到了班班有足球队，年级有代表队，学校有校队。课余时间，学校安排了各层次的比赛，通过比赛来推动运动水平的提升。在足球队的带动下，全校师生人人都爱足球，个个都会踢足球。踢球成为一种交流，成为一种时尚。学校制作了关于发展足球运动的宣传标语、主办了以足球为主题的黑板报，张贴了著名球星的画像，征集了关于足球的精辟言论，编写了足球儿歌，营造了浓厚的足球文化氛围。

    为丰富运动形式，全校师生发挥聪明才智，通过提炼足球的一些基本动作，结合学生年龄特点，创编了一套集运动和健身为一体的足球韵律操。足球韵律操节奏感强，动作干练流畅，做起来潇洒，看起来漂亮。学校还以年级为单位组建了足球拉拉队，拉拉队员利用课余时间自编动作、配乐训练。比赛间隙，他们纷纷上场献技，是比赛场上一道靓丽的风景线。

    绘“足球”梦：用美丽画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，介绍足球知识。组织高年级学生，开展以“放飞足球梦”为主题的征文比赛。4~6年级召开主题班队会，让学生将自己平时收集的与足球相关的小知识、小故事与大家分享。

    此外，该校师生还根据足球运动的规则和特点，研究开发了形式新颖、寓教于乐的足球游戏，学生在游戏中训练了思维、愉悦了身心、增进了友谊。

    作为省足球体育传统学校和首批全国青少年足球布局学校，绿怡小学的校园足球运动一直开展得有声有色。除每年举办足球节、校园足球联赛外，还组队参加合肥市校园足球联赛，成绩斐然。2010至2011赛季，以全胜战绩晋级乙组；2011至2012赛季，以不败战绩晋级甲组；2013年更是获得了全国青少年校园足球联赛（合肥赛区）甲组三等奖的好成绩。

    2011年7月，校足球队代表合肥市前往日本参加中日韩三国邀请赛，并多次参加城际间足球邀请赛，获得安徽省足球传统项目学校比赛第二名，同时还荣获全国青少年校园足球联赛合肥市赛区优秀组织奖、优秀网站城市空间建设奖、优秀校长奖、优秀裁判员奖、最佳射手奖、优秀运动员奖等诸多奖项。2012年12月13日，中国足协副主席、全国校园足球办公室主任薛立来到该校考察，在足球场边薛立主任观看了一场年级足球对抗赛，并亲自为小足球队开球。随后走进学校的足球长廊，深入了解学校的足球办学特色。最后，薛立主任在总结中高度赞扬了绿怡小学“自信、合作、快乐、拼搏”的足球精神，要求学校深挖足球的教育功能，充分发挥足球运动的普惠性，让足球运动成为提升学生身体素质的重要途径之一。

    足球是一种运动，更是一种文化。足球，强身健体；足球，团队合作；足球，历练品质；足球，磨砺意志。我们有理由相信“足球怡情”文化必将在全校师生中生根发芽，绽放出绚烂多姿的生命之花。