本期我们将带您走进合肥新站综合开发试验区的“新优质学校”，看看那里是如何回应人民群众对优质教育的期盼，力争在3～5年时间内，通过项目带动，加大软硬件投入，成为新的优质教育资源。

 

 

□本报记者  苏  锐  张  辉

  特约通讯员  谈群岭

    合肥市园上园小学以“人生如棋，走好每一步”为核心理念，将“国际象棋在校园的普及与研究”作为学校的实验项目，学校在合肥市教育局和新站社会事业局的领导下，依托新站区青少年体育俱乐部，以国际象棋项目为抓手，形成了鲜明的办学特色。

    学校采取“普及——提高——校队”三级发展的教学模式，分层开设国际象棋校本课程：编印了校本教材，一二年级每周开设一节国际象棋普及课；校少年宫开设国际象棋兴趣班，让孩子们充分体会到下棋的乐趣；利用青少年体育俱乐部，选拔优秀小选手成立校队，进行专业训练。通过周末联赛，“棋王棋后”争霸赛，外出参加国家、省、市比赛，积累实战经验；利用家长普及讲座、亲子赛等一系列国际象棋活动，将国际象棋普及向社区、社会辐射，进一步推动国际象棋运动的发展，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉，成为新站区一张鲜亮的教育名片。

    2015年5月，该校在市中小学国际象棋比赛中摘得合肥市传统学校男子总团体冠军、合肥市女子总团体亚军的好成绩。此次传统学校组别比赛共产生6个冠军，合肥市园上园小学获得其中3个冠军。此外，园上园小学还获得了包括传统学校男子甲组、女子甲组季军，女子乙组季军在内共16个奖项，从而一跃成为合肥市中小学整体实力最高、运动梯队合理、获得奖项最多的第一强队。

    一块块奖牌，诠释着园小健儿们的辉煌和汗水。几年来，园上园小学涌现了一大批国际象棋特长生，培养出安徽省冠军1人次，合肥市冠军4人次，学生在全国、省市比赛中获奖达120多人次，更被中国棋院授予“全国国际象棋传统学校”的殊荣。

    学校结合本校实际情况，紧抓“培养人、创平台”两个主题。通过师徒带教、骨干引领、校星级教师评选机制等，形成校、区、市骨干教师分级培养的梯队，促使教师队伍结构合理优化，明确了骨干教师的权利和义务，通过各种途径的学习、培训、研究、交流，逐步建立一支师德高、业务精的优秀教科研教师队伍。

    通过“教学比赛”聚焦课堂教学；通过“专业技能赛”关注专业素养；通过“教师论坛”创设合作情境；通过两项课题，即全国教育信息技术“十二五”规划重点课题《市级教育云平台的建设与资源共享研究》子课题《基于校本微课资源库建设促进教师专业化发展的实践研究》和《国际象棋在小学校园普及的实践与研究》市级课题，落实教研成果；开展师资培训，抓好科研队伍建设，在教师中形成“学校给教师培训是最好的福利”的共识。通过以上举措，老师们的课堂教学能力、教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高，实践驾驭以及理论提升的能力不断增强。2015年，学校有10名教师被评为新站区骨干教师，任杰、沈云侠老师被评为区学科带头人，任杰老师还被认定为新站区名师工作室小学科学学科主持人，郭娟娟老师获得“合肥市五一劳动奖章”称号；全校在国家、省、市、区中获奖或发表作品达43人次，在各类课堂教学评比中获得了可喜的成绩。

    “羽”动青春乐趣共享。作为学校开发的校本课程，羽毛球课每周一节，并进入学生课表，着重锻炼学生的身体素质，培养学生的顽强意志和合作精神。学校引进了多位经验丰富的羽毛球教练，并加大经费投入，一批小球手已露“尖尖角”，极大丰富了学生的校园生活。学校还举办了两届羽毛球节，设置了多项丰富多彩的羽毛球活动，如亲子颠球比赛、亲情投射趣味赛、全校双打家庭对抗赛、障碍接力班级团体赛等，让全校师生通过羽毛球活动起来，让更多的同学和家长去了解羽毛球，参与到羽毛球的运动中来。近年来，该校羽毛球队已连续三年包揽新站区羽毛球赛的所有冠军。

    书香弥漫浸润人生。2015年5月，园小第三届读书节活动以“书香飘逸校园，阅读幸福人生”为主题，由该校七彩文学社负责在校园内外开展书签、手抄报制作大赛以及“最美读书人”等丰富多彩的读书系列活动。一张张书签精致小巧，一份份手抄报书香浓郁，无论黑白、彩色都在字里行间透着爱书之情，读书之乐。一张张照片美丽动人，有的三五成群品味书香，有的聚精会神推敲文字，全体师生对书都爱不释手，共同遨游在书的海洋之中，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机。