为什么越来越多男孩的性格偏向阴柔？除了社会因素，我们的儿童文学是不是“差”了点什么。海飞老师就这个问题给出了自己的答案，“差就差在儿童文学的重量上，从文学气质上看，中国儿童文学作品阳刚之气不足，不少作品显得比较轻。”

    儿童的健康成长需要阳刚之气，时代呼唤儿童文学的阳刚之作。我在策划“阳刚少年”书系之初，就决心不能让“阳刚”流于肤浅的表面意义，更不能成为追逐市场的噱头，而是要深层次挖掘其内涵。

    一、“阳刚之气”是积极的、正面的，充满正能量

    习近平总书记指出，让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来。给儿童文学作品注入“爱国、诚信、友善”等核心价值观，同样是一股强大的阳刚之气。《特种兵学校》这套书就是一部培养少年儿童爱国主义情怀、树立团结、勇敢、坚强、友善、敢作敢为精神的作品。作者八路是某军事学院现役军人，真正的军人创作的军事小说，将爱国主义与国防知识相结合，更突显了作品的“阳刚之气”。

    二、“阳刚之气”要体现出“实践精神”

    《探险家彭绪洛科学探索系列》就是一部有着很强“实践精神”的作品。作者彭绪洛是真正的探险家，多年的探险经历让他具备了丰富的野外生存知识和技能。彭绪洛说自己在校园做讲座时，发现无论是男孩还是女孩，他们都对大自然非常的好奇和向往。但在繁重的课业压力下，却很少有实际体验的机会。他希望通过自己的文学作品，让孩子领略自然山河壮美与险峻的同时，获得具有实际指导意义的野外生存知识，并由此真正去勇于实践和探索，去亲近自然、走进自然。少年儿童的“阳刚之气”不仅仅从书本中获得，更应该从实践中获得，儿童文学作品有这样的责任。

    三、“阳刚之气”赋予儿童创新精神和推断能力

    教育中的束缚越多，孩子也就越缺乏探索质疑的精神和挑战权威的勇气，批判精神的缺乏恰恰遏制了孩子的创新意识。畏手畏脚、胆怯拘谨同样是缺少阳刚之气的表现。创新能力的培养需要建立在充分的探索欲、卓越的推断力和足够的胆识的基础上。《课外侦探组》系列丛书带领孩子们通过科学的分析、缜密的推理、积极的思考、大胆的尝试，潜移默化地让孩子们在感受精彩文艺作品的同时，提高想象力、增强推断力、提高阅读兴趣、砥砺胆识勇气。作者谢鑫从事公安工作十余载，丰富的刑侦工作经历，为他的侦探小说增添了更多的现实意义。

    对于中国的儿童而言，他们是未来的顶梁柱，培养阳刚少年，离不开健壮的体魄，离不开有担当有勇气的责任感，离不开勇敢坚毅的品质，离不开乐观开朗积极向上的性格。“阳刚之气”在儿童文学中的缺失显然是不应该的，我们作为出版人有责任给中国的儿童文学注入一股“阳刚之气”。