89.1%的家长和77.3%的教师赞成小学汉字教育

        据韩国《朝鲜日报》报道称，韩国教育课程评价院日前向教育科学技术部提交了一份研究报告，建议“将汉字教育纳入小学教育课程”。该院是制定教科书标准和指南的机构。
        韩国教科部建议，各学校从明年开始在小学开展“创意体验活动”时，向学生教汉字，今后将根据社会要求，研究积极开展汉字教育的方案。
        由此，时隔40年，汉字教育有可能重新列入韩国小学正规教程。1970年韩国出台韩文专用化政策，此后汉字就从小学课本上消失。在初中和高中，汉字属于选修科目，高考中，只有17%的学生选择汉字。
        韩国2009年6月至7月对5222名家长和教师进行了一项问卷调查，结果89.1%的家长、77.3%的教师赞成小学生学习汉字。他们认为汉字教育有助于子女的学业，并能培养学生对词汇的理解和思考能力。教育课程评价院因此向教育部递交报告，呼吁对推行小学汉字教育进行明文规定。
        据统计，韩语中75%左右是汉字词汇。韩国小学国语课本内容的55%、医学和哲学等领域专业术语中的95%，都是汉字词汇。目前在韩国的汉语等级考试中，60%的考生为小学生，儿童汉字学习书籍《魔法千字文》，已售出1300多万册。
        2009年，韩国20名前任总理联名向青瓦台总统府呈交了《敦促在小学正规教育过程中实施汉字教育建议书》。建议书说，半个世纪以来，“韩文专用”的错误文字政策，使韩国陷入了“文化危机”。为从根本上解决这一问题，应让学生分阶段学习汉字；不应将汉字视为外语；汉字应和韩文一起被视为“国字”来实施教育。据悉，建议书还引发了一场争论，于是教科部委托韩国教育课程评价院进行了相关研究。（来源于北京日报）