抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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本报记者 苏 锐 通讯员 胡萍萍/摄
3月11日,合肥市芙蓉小学举办了“我与小树共成长”为主题的师生植树活动。当日春光明媚,种植园里水声哗啦,散发着泥土的清香。学生们簇拥在老师身边,扛起铁锹,为“班级树”撒下一抔新土。据了解,该校作为安徽省内唯一获“国际生态学校”称号单位,一直以环境教育为办学特色之一。通过课程引导、比赛促学、实践内化三位一体提升学生的环保认知和技能。