——青阳县实验小学发展纪实

关键句：
    ★校长周次胜：回顾过去十多年来青阳县实验小学的德育工作，硕果累累，并形成了系统的德育体系。以育人为核心发展教育，以大爱为灵魂夯实教育的治校理念。追寻“爱”的教育，一切以教师、学生发展为本，以平安校园建设为保障，坚持制度创新，坚持以课堂为中心，以实施教育技术应用为突破口，以提高教育教学质量为重点。
    ★青阳县实验小学积极实施“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色办校”的办学方略，全面推进精细化管理，夯实常规工作，不断探索个性化工作，深化网络结对、结对帮扶工作，主动对接、资源共享、优势互补、共创共赢、共同发展。

    在佛教名山九华山脚下，有一所伴随着新课程改革而绽放光彩的年轻学校——青阳县实验小学。青阳县实验小学创办于2002年8月，现有41个教学班，2400余名师生。师资力量雄厚，先后涌现出省级优秀教师、先进工作者、市教坛新星、学科带头人、骨干教师40余人。学校坚持规范办学，特色办学，确立“为学生发展奠基、为教师成长搭台、为社会进步服务”的办学思想；弘扬“我能行”的学校精神，恪守“求真求趣”的校训，形成了“和谐中争论、朴实中创新”的教风和“守纪、善学、多能、向上”的学风。
春风化雨 德育先行
    青阳县实验小学一直秉承德育为首，“立师德、铸师魂”，唱响“特别爱学习、特别守纪律、特别能奉献、特别能教书育人”之主旋律，树立“爱生严谨敬业的师德形象，朴素端庄得体的外表形象，扎实活泼精博的教学形象，文明有礼大方的社会活动形象”的四方面形象，牢记学校无小事，事事育人，教师无小节，处处楷模，做到德育教育精细化、生活化。并坚持开展“一日四问帮我养成好习惯”和“月主题教育”活动，每周开设德育总结课，通过创立多元评价机制，促进学生品行成长。
    记者了解到，学校先后获得中央文明办第三届“未成年人思想道德建设工作创新奖”二等奖、“全国示范家长学校”“全国青少年普法教育活动优秀组织奖”，省“未成年人思想道德建设示范学校”“语言文字规范化示范学校”“传统文化经典诵读先进学校”“示范家长学校”，市“示范学校”“特色学校”“文明校园”“优秀少先队大队”等称号，校党支部在建党90周年荣获“全市先进基层党组织”，2012年2月被推荐为安徽省首批长三角网上结对学校。
    据校长周次胜介绍，该校的教育改革异彩纷呈：德育为先，成就学生的未来；科研兴校，追寻教育的内涵；阳光体育，彰显运动的魅力；经典诵读，润泽师生的心灵；特色教育，张扬孩子的个性；第二课堂，演绎七彩的童年。
经典诵读 教研兴校
    “读经典诗文，做儒雅少年”，青阳县实验小学将弘扬中华传统文化经典作为办学特色。学校先后被确定为安徽省“经典诵读试点学校”、教育部全国教育科学“十一五”规划课题——“新经典”诵读实验校。学生沐浴在中华经典文化的长河之中，耳濡目染，滋养心灵。漫步在幽雅的校园里，听书声琅琅不绝于耳，看“诵读状元”笑脸灿烂。无论是班级的学习园地，还是教学楼的走廊过道，经典名句俯拾即是，时时经典，处处经典，以经典为师，与经典为友，校园浸润在“经典”之中。
    其次，将教师发展作为提升学校办学品位的关键。提升教师团队素质，学校一方面依托长三角网上结对资源，凭借远程网络平台优势，广泛开展远程培训、视频课例研讨、互动评课等在线教研活动；一方面坚持校本教研常态化，引领教师走专业化发展之路。充分发挥省、市学科带头人、骨干教师的示范作用，推出极具特色的“六个一”套餐：每学期上一次研修课，点评一堂公开课，安排一天教学开放日，写一篇教学随感，读一本教育专著，写一篇读书心得，教学研究呈现“千帆竞发，百舸争流”的气象。据记者了解，该校现有国家、省、市、县级课题22个，通过省级课题验收4个，多名教师在国家、省、市、县教研活动中执教公开课、研究观摩课，论文获奖、发表200余篇。
    近期，学校利用各种节日、纪念日开展主题活动，读书节、数学节、英语节、科技节、体育艺术节、校园文化节等。学校以年级为单位，坚持开展“八项社会实践活动”，锤炼学生意志，学会生存技能，学会合作精神，增强克服困难的信心。让学生在活动中体验生活，在活动中快乐成长。
    “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。青阳县实验小学以永不疲倦的爱心、冰清玉洁的情怀、孜孜矻矻的求索，诗意地栖居在书香校园，阔步走在教育理想的路上，谱写明天更博大更深邃的篇章！