近日，合肥市庐阳区教育体育局国家级德育课题《区域性推进现代公民教育的实践研究》结题培训会在合肥市宿州路幼儿园森林城分园进行，来自全区中小学的单位负责人、分管负责人和课题经办人参加活动。庐阳区教育体育局党委书记、局长殷硕景，局党委副书记、副局长郑家凯，局党委委员胡敏，教研员、专职督学等参加了此次会议。培训会邀请南京师范大学教科院副教授叶飞进行专题讲座。
    培训会伊始，叶飞作了《现代公民教育的内涵、实践状况及课题推进》的专题报告。以古希腊城邦的公民教育思想为引子，详细阐释了现代公民教育的基本内涵，提出了此项课题研究的主要内容应该包涵身份与认同、德性与责任、民主与法制、和平与理解、环境与生态等五个方面。随后，他带领与会人员分析了当前国内公民教育的发展状况以及课题研究的现状，就“小公民在行动”等案例进行细致解读。针对庐阳区课题研究的情况，提出了一些建设性意见。
    课题研究离不开结题阶段的总结与提炼。庐阳区教育体育局教研室主任张莉对结题阶段的工作进行了具体布置：要做好结题准备工作。管理类和原始材料要整理好，除结题报告外，课题的主要研究成果直接在网站上呈现，以减轻各子课题研究学校的工作量。课题组一方面关注资料的梳理，更看重课题研究带来的行为变化。在结题阶段，课题组将深入学校现场调研公共场合的秩序，让课题研究工作真正起到引领作用；要做好结题验收工作。专家组将对各子课题的研究内容组织现场质疑和答辩，并根据各学校的课题研究质量进行专家评定。接着，合肥市第19中学校长汪晓军作为课题研究学校代表发言，确保国家级课题高质量结题。
    庐阳区教育体育局对此项国家级德育课题高度重视，并就课题研究的相关工作进行指导性发言。该局负责人首先感谢各子课题研究学校对课题研究的付出，现已取得了很多研究成果，具备了结题条件。同时指出，各单位必须要高度重视，课题负责同志要静下心来研究，反复琢磨文本，改变实践很多提炼不够的现象；课题的表彰、奖励要与课题研究的质量同频共振，课题研究成果要惠及课题研究的每一个成员；该项国家级课题在顺利结题的基础上，将申报省和国家级教育成果奖，在更大的舞台上发挥课题应有的影响力，以续写庐阳教育新的华章！
    本次结题培训会势必引起庐阳教育人对首善教育更深层次的思考，为国家级德育课题《区域性推进现代公民教育的实践研究》的结题，提供了丰富的理论支撑，为国家级课题的顺利结题明确了工作方向。