我是一个平凡的人，没有渊博的知识，没有惊人的创举，但有一颗做一名好教师的心。从事教育以来，我一直致力用一颗平常心、责任心，努力做一名受学生喜爱的好教师。
    作为一名老师，要注意观察学生的细微变化，从他们细微的变化中了解他们的内心，不同的情况就用不同的方法来对待。
    一次，我班的一位叫白玲的学生上课时突然吐了起来，脸色苍白，我放下书本把她抱在怀里，并安排学生找校长，同时不断地和神志不清的孩子低声谈话，安慰她：“不要害怕，学校和老师会帮助你。”很快医院的救护车来了，等她妈妈到医院时天已经黑了，她妈妈一边流泪一边说：“要不是您，孩子就没命了。”而此时的我才想起来，踏着夜色来到幼儿园，把六岁的儿子接回来。
    同时，作为教师遇到调皮的学生是常事，不能有抵触心理。我班的学生顾涛，父母常年不在家，虽然聪明，但自我中心的思想很严重。一次下课，他带头把一个学生压在了地上，在我教育他时，一直不肯承认错误，场面非常尴尬。同学们都望着我，看我怎么处理，我虽然十分恼火，但转念一想，如果反复刺激他、伤害他，会严重挫伤他的自尊心，于是我强压住气，在极其安静的教室里说：“同学们，等顾涛同学想通了我再处理，他还是孩子，需要慢慢想。”在后来的几天里，我故意冷淡他，终于他主动找我承认错误。借此，我对他进行了思想教育，并一直积极地引导他，要学会给同学树立榜样作用。之后，他不仅主动在班里向同学道歉，给老师挽回了面子，而且在学习活动中成了我的好帮手。
    在处理问题学生时，一定要怀揣爱心，秉持教育原则，尊重学生，这样才能收获尊重。现在别人问我，当时是如何压制住自己的脾气，在这样的场面上还能以学生为重，我想这大概是源自对学生的爱吧。
    人人都说当老师很累，当班主任事情更多，但我更多的是收获了成功的喜悦。当我走上讲台，看到一双双求知的眼睛时，看到学生有进步，当学生取得一个个奖项，当家长打电话告诉我孩子变得懂事……那种快乐是无法言表的。
    我相信这样一句话：爱生必须用真情，情真方能育良才。