日前，蒙城县“有效学习研究”送教下乡暨幼儿园集体活动示范观摩研讨活动在该县城关幼儿园举行。来自全县各乡镇幼儿园的200多名幼教同行围绕“有效学习”主题，聆听专题讲座，观摩早操、集体户外活动等，同探讨、共进步。
智慧碰撞构建教师交流平台
    “我是小羊，我睡在中间，我的左边睡的是谁，右边是谁，前面、后面呢？”“小羊睡不着，它会干什么？”“小羊为什么睡不着？它睡觉的姿势对吗？”……蒙城县城关镇幼儿园多功能室里，该园幼儿教师马晓燕正在为大班孩子上绘本课《小羊睡不着》，来自蒙城县各乡镇幼儿园百余名幼教同行在台下观摩。
    每提出一个问题，马晓燕就让小朋友先试着回答，然后以游戏的形式开展体验教学。针对第一个问题，马晓燕让小朋友站起来，举起手集体向听课教师打招呼，并不停变换左右手和前后位置，帮助幼儿区分方位。在提到睡姿时，为了让幼儿明白侧睡时向右有助健康，马晓燕拿出棉垫，分别让孩子扮成小羊示范睡觉的姿势，并及时纠正。35分钟后，绘本课结束，听课教师分组进入10分钟讨论环节。紧接着马晓燕先进行课堂反思，然后小组代表分别发言讨论结果。
    “我觉得马老师的课很新颖，融入了科学、常识、健康三大教育领域，并将图片和游戏教学环节运用得游刃有余。但是，我觉得语言速度有点慢，适用于小班教学，大班的孩子已经有一定的语言理解和组织能力，应稍微快些。”来自坛城幼儿园的教师华传凤在发言中如是说。
培训专题既有研究又有特色
    作为蒙城国培计划的一部分，专题培训成为此次送教下乡活动必不可少的课程。不同的是，此次专题讲座共两场，以“有效学习研究”和“独特理念园”为主题，内容更接地气、更贴近教学实际。
    首场讲座由蒙城城关幼儿园业务园长刘晨宏担任主讲，她围绕“教师职业生涯各阶段发展的研究”话题，深入探讨教师职业发展的各个阶段的特点、行为、走向，并带领听课老师们梳理幼儿教师各个阶段的表现与从哪些方面切入研究、提升自身发展。通过这个讲座，老师们可以横向了解教师职业生涯动态、纵向审思和评价自己的教育行径，以提升各级教师的教育心态，正确面对所从事的事业，再次确立为教育而付出的理念。
    第二场讲座围绕“以园本文化为基点，建设具有独特理念的幼儿园”展开，由蒙城城关幼儿园园长李书军担任主讲。她结合蒙城城关幼儿园的办园特色，阐述了对独特理念园的理解，谈论了科研兴园，夯实办园特色、健康运动培育阳光幼儿等方面的话题。
户外活动为幼儿体质“加油”
    为期四天的交流学习，大家还观摩了蒙城城关幼儿园的晨间、午间接待，幼儿早操以及一小时集体户外活动安排进培训课程，让广大幼儿教师现场体验城关幼儿园丰富的校园户外活动。
    下午三点钟，每天一小时的户外集体活动正式开始，伴随着一阵欢快的音乐声，全园400多名幼儿奔向活动场地。广播音乐开始变换，孩子们和幼儿教师跟着节奏一起扭动身体、甩开四肢，一场幼儿广场舞热身运动就此开始。跑酷项目，只见孩子们以班为单位，跟着老师不停变换姿势和队形，边跑边跳，极为热闹。大约二十分钟后，篮球操正式开始，孩子们人手一个篮球，跟着音乐节奏，时而拍打、时而旋转、时而抱球耍酷、时而搭桥穿梭，动作丰富，表情俏皮，观摩的幼儿教师们纷纷拿出手机拍照。篮球操结束后，是以年级组为单位的跳橡皮筋和跳竹竿活动，最后十分钟则是自由活动时间，孩子们以班为单位各自寻找自己的运动项目。“真是开眼了，以前从未见过如此热闹、丰富的户外运动。”站在旁边观摩的幼教同行纷纷表示，这种活动形式既能充分调动孩子们的激情，又能达到锻炼的目的，值得乡镇幼儿园学习和借鉴。
    “幼儿身体健康是其全面发展的基础，也是智力素质、品德素质和审美素质发展的基础。幼儿教育的关键就是开发孩子的智力，培养孩子的兴趣，丰富的户外运动是适合幼儿年龄特征和心理特征需要的，对幼儿的体质和智能发展有明显的促进作用。如何有针对性地开展户外活动，也是值得广大幼教同行思考的话题。”李书军如是说。