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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第7期  总第248期  2010年04月07日  星期三
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来源:本站原创 作者:薛 晨 日期:2010-04-07 11:43

《拯救男孩》
孙云晓  李文道  赵  霞  著  作家出版社


        在所有的动物之中,男孩是最难控制对付的。         ——柏拉图

        本书是中国著名教育专家、中国教育风云人物孙云晓最新力作。该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题,深刻详尽的揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机,并尖锐地指出,“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。书中强调教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、捍卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等,可谓一部不可多得的男孩教育的必读作品。


《几度飘零》
古远清  著  广西师范大学出版社


        回眸大陆赴台文人,飘零命运中的悲喜遭遇几乎被遗忘,胡适归台定居晚景凄凉,叶公超事业失利寂寞终年,梁实秋教书研究翻译恋爱,林语堂抽烟饮茗写作幽默,台静农歇脚台大传承文化,刘心皇处身官场潜心学术……这些赴台文人曲折的命运,在内地出版的各种文学史中,因资料缺乏而语焉不详,本书依据丰富的第一手史料,同时配有六十余幅历史老照片,为读者充分展现了这一飘零群体的百味人生。


《上学的烦恼》
〔法〕 佩纳克  著  李玉民  译  人民文学出版社


        差生或者坏学生,让老师们烦恼透顶,令父母们痛心疾首,但大人们却不知道,坏学生也有着自己的一个世界。差生的烦恼往往要掩饰,装出一副满不在乎的样子,他们深深意识到自己无用,因而感到不配得到别人的爱;他们根本不明白老师教授的课程,也不理解这种教育体制,只感到自己被排除在一切之外,觉得前途无望……
        本书曾荣获雷诺多文学奖,是作者的一本自传体小说,书中讲述了法国教育的顽疾——坏学生的故事。本书更类似于一位中学老师的随笔,以作者的亲身经历和教学经验告诉我们:差生才是最正常的学生,差生才能充分证实教师的职能,因为教师什么都要教给他们,并且要从学习的必要性教起!

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