小学语文口语交际课之我见 幼儿园传统文化教育的实践 探索经典诵读 提升语文素养 教师怎样拥有扎实的学识
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第54期  总第117期  2017年09月13日  星期三
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教师怎样拥有扎实的学识
来源:本站原创 作者:admin 日期:2017-09-13 14:25

讲台三味
教师怎样拥有扎实的学识
□长丰县城关中学  孙庆萍
不久之前,我校组织全体教师学习习近平总书记在2014年教师节看望北京师范大学师生的重要讲话。习近平在同北师大师生座谈时指出,做好老师要有扎实的学识。这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。
俗话说,“欲给学生一碗水,自己必须有一桶水”,且必须是充满生机、富有活力的活水,这样才能将学生知识和智慧的“池塘”挖深挖宽。随着基础教育课程改革的推进,教师的角色发生着根本性的变化,教师从知识的权威到平等参与学生的研究、从知识的传授者成为学生学习的促进者、组织者和倡导者、成为学生心灵的影响者、激励者和鼓励者。这就要求教师在教学过程中具有坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术造诣,才能使学生产生一种信赖感,从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。要在信息时代做好老师,就要不断丰富自己的知识储备,打好基础才能更好地服务学生。
一、积极参加校外校本培训活动
我县的英语教学活动常在我校的录播教室举行,一些专家、优秀教师的优质课,是我们学习的好机会。从听课、评课活动中,能不断提高自身的专业水平,这些专家和优秀教师的课会让我们受益匪浅,从中学会许多教学技巧,课堂教学方法会改进许多。同时,要积极参加校本教研活动和校内教师的公开课、示范课,同事之间也能互相交流、互相学习,取长补短。久而久之,对自己的专业知识、心理素质等方面均会有明显的提高。
二、阅读有关专业知识方面的书刊
对于知识、观念更新的读物,向我们展示的是新的理论视野、新的教育学习内容,而我们会从中获得教育教学的新的视角。我的微信订阅号有《教师博览》《第一教育专业圈》《中国教育报》等十余个与教育教学相关的。丰富自身专业知识的同时,还要重视在职学习,注意日积月累。多订阅和浏览一些学科杂志、教学期刊和理论书籍。经常阅读报刊、阅读网络、阅读经典,注意用电脑汇集资料,交流专业学习的收获,从而促进个人专业成长。
三、教师还应注重自身的进修
英语教材中有广泛的社会内容,教学时要把文章的思想内容和语言形式有机地统一起来,使学生学有成效。英语教师除须具有很强的理解语言能力外,还须了解一些社会科学知识,才能准确地把握思想内容。英语教师“精”于英语语言专业知识,“博”于文化科学知识,以正确的教育理论指导教学,才能使学生学有所得,终生受益。
四、开展教育科研
英语教师应该把教学科研视作教师专业发展的途径。在这个学期,我组织了以九年级英语教师为主要成员的课题研究小组,申报了有关英语智慧课堂的市级课题。做教育科研,首先,应该明确自己要研究和解决什么问题。只有选对了问题,才能够确保研究的效果。教师选择的课题,不但是本学科自己感兴趣的,而且是有能力展开研究,能够通过研究解决的。其次,选择研究方法。解决任何问题都要通过正确有效的方法,只有正确高效的方法,才能够收集到真正的信息,进行正确的分析和判断,才能通过研究,解决问题。
教师要勤读书,读书可以修身,读书可以养性,读书可以让我们的明天比今天更有智慧,更有眼界,更有力量。读书要持之以恒,也要善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。

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