抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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福建省南平市“3·23事件”已过去了半个多月,但那惨不忍睹的画面,仍让人们心有余悸。如何做好学校及其周边的安全工作,成了人们关注的焦点,校园安全保障也再次受到社会各界的质疑。血的教训,再一次敲响了校园安全的警钟。
校园安全 警钟长鸣