师生之间
2001年师专毕业，我从一座象牙塔来到了另一座象牙塔。从此，三尺讲台便成了我的人生舞台，做一个好老师，便成了我人生的目标。执教17年，当我真实地走进老师的世界，才真正明白“老师”一句称呼背后的职责和内涵。
2001年刚上班时，所在学校是一所农村完全中学，基础设施差，没有先进的电教设备。为提高学生学习兴趣，创造学生学习条件，我从每月仅有的481元工资中拿出一部分购买彩笔彩纸为同学们制作简笔画，用它来教授英语单词和进行课堂口语训练，大大提高了同学们学习英语的兴趣，学生们的英语成绩也突飞猛进，一切都朝着我希望的方向发展着。时间很快到了2004年，我结婚的第二个年头，年初，我被检查出怀孕了，各种妊娠反应接踵而至。当时正值毕业班最后一学期，为了不影响学生们的中考，我决定无论如何也得咬牙挺下来。半年后，学生们中考英语取得了优异的成绩，当他们一个个抱着重点中学录取通知书开心地走到我面前时，我感觉到的是前所未有的幸福，此刻我觉得所有的辛苦与付出都值了！
2005年，因工作需要，我从初中部调到高中部。由于初高中生源质量上的差异，接课不到两个月，我在英语教学上的挫败感油然而生，当你挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦给他们讲解知识时，却发现他们毫无热情。面对这些单词背不掉，课文读不好，听力听不懂，不会学习又不爱学习的学生我该怎么办，就这么一天天一节节课混下去么？“不！”良知告诉我，我得想办法。
所谓“亲其师，信其道”，于是我带他们唱英文歌，看英文电影，做各种与英语学习有关的游戏，以此拉近与他们的距离。教学上，我想到了分层教学，针对不同基础的学生安排不同的学习任务，布置不同的作业，尽量降低对他们的要求。了解到有名体育生小时候母亲去世，父亲生病，家庭困难，我给他购买了英语学习资料，笔记本，看见他冬天训练还穿着夏天的运动鞋，我给他送去了一双保暖鞋……日子就在这样的坚持中一天天过去。
三年后毕业前一天的晚上，有我最后一节自习课，刚一推开教室的门，黑板上两个醒目的大字“感恩”赫然出现在我眼前，随之一首《感恩的心》便在教室里响起，“老师，3年了，您辛苦了，我们要献首歌给您！”全体同学站着为我唱完了这首歌，唱完歌，所有的同学走上讲台与我拥抱告别……那一刻，泪水打湿了我的眼眶，除了幸福、感动，我说不出一句话来。高考结束后班里体育生达本3人，一名体育生被安师大体育系录取，艺术生达本3人，其余同学基本达专科线。
17年的教学生涯，如此平淡而温暖的故事很多很多，如此对青春和美的诠释很多很多,每一颗种子都有发芽的时候，每一朵花也都有盛开的时候。面对学生，身为人师的这颗心告诉我：坚持，不要放弃任何一个学生！用爱呵护他们，宽容他们，赋予他们怒放的生命；用自我的人格魅力影响他们，感染他们。我坚信，今天我用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我无悔将我17年的青春奉献给这份事业，我甘愿继续坚守这一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。