抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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日前,由当涂县博望初级中学承担的马鞍山市教育科学研究重点项目《中学软笔书法特长生培养策略的研究》课题通过专家组鉴定,顺利结题。图为该校学生在美术教师指导下进行书法练习。 □张梦婷 汪宗本/摄