时间都去哪儿了 国学沁润 书香育人 抓好“儿童智慧阅读” 腹有诗书气自华 最是书香能致远 创新阅读教学法 “点亮”童年 享读书之乐 品书香之美 时间都去哪儿了
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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第79期  总第152期  2019年03月28日  星期四
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创新阅读教学法
来源:本站原创 作者:admin 日期:2019-03-28 13:01

 □六(2)班班主任  郏德玉

在语文教学中我一直紧抓阅读不放,并坚持以《课程标准》要求、教材文本为基础进行多文本扩展阅读、整书阅读、鼓励学生课外阅读。
在教学中,我采用的是1+X阅读模式,以教材为中心进行扩散阅读,群文对比阅读,整书阅读,通过多文本对比读议,培养学生感受、理解、欣赏、评价能力,激发学生的阅读兴趣,提升学生的思维品质和阅读素养。
在整书阅读上,选择书目时我采用推荐和自主选择相结合。推荐书目主要是紧扣《课程标准》和教材文本,如学习了《冬阳-童年-骆驼队》,推荐阅读《城南旧事》;学习了《草船借箭》,推荐阅读《三国演义》等。同时,也鼓励学生根据自己的阅读兴趣自主选读优秀书目。
整书阅读教学方法是课堂教学与活动引导相融合。每本推荐阅读书目的阅读教学采用激趣、推进引导、探讨分享等课型进行集中教学,进行优秀读书笔记评选等。学生自主选读优秀书目,开展分组竞读、趣味比读、分享演讲、说故事比赛、优秀阅读卡评选等活动激发学生的阅读兴趣。从而培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,提高学生的阅读品位。
 
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