抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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□中央民族大学民族学与社会学学院 洪鉴璇 三月初,河水开始解冻了,尽管初春的风不解人意,吹得人睁不开眼睛,但是当看见河流发出潺潺的声响时,一切不悦都在这时释然了。 在三月初河北小窝铺的河道测量中,我第一次意识到河流的存在已经深深地嵌在了村民的生活之中。为了不再让村民趟水过河,我们决定通过自己的双手为村民们建一座桥,这是一点帮助,是一点爱的体现。河水一边解冻,测量组的成员们一边工作着,尽管土壤已经与我们的衣服融为一体,我们仍然忙得不亦乐乎。 “等过一阵子,河水完全解冻,水流量就大了。你看沿岸石头上的藻类植物,夏天河水会涨这么高呢。”一位测量组的同学一边说着,一边比划着。我似乎看见了夏天的水涨船高,暴雨洪流。 我从未见过洪流,至少从未见过人类在其面前变得不堪一击的洪流,可是安洁见过。安洁是抗日战争中八路军小分队的一名女兵,她的任务就是护送美国飞行员渡过黄河,这位美国飞行员欧文击沉了一艘日军驱逐舰,自己的飞机也在着陆后坠毁,但庆幸的是,欧文得到了八路军的救助。在途中,欧文与安洁二人产生了深厚的革命友谊与爱情。经历了日本军和寨主的重重难关,他们终于到达了黄河的渡口,看见黄河滔滔不绝的洪流,安洁被深深地震撼了。“你能在这给我拍一张吗?”安洁轻轻地对欧文说。紧接着,安洁站在岸边,轻闭双眼,露出微笑,双手缓缓托起,欧文举起相机,记录下这历史性的一刻。但是,安洁没有顺利渡过黄河,为了使欧文顺利地渡过黄河,八路军扑向了射向他们的日军机关枪,安洁在黄河中割断了连在欧文身上的绳子,将自己留在了黄河。 年迈的欧文再次来到黄河渡口,时间定格在安洁缓缓升起的双手,定格在欧文对安洁说的那句I love you,Angel。患难见真情,我们中华民族伟大的民族精神也因此体现出来。这是来自电影《黄河绝恋》的片段,情节感人至深,男女主人公的情谊也深深打动着电影观众。 我想,帮助是人类永恒的话题,是人道主义精神的集中体现,帮助是不求回报的,是持续进行的,每当我看见“洪流”这个词语时,我就会联想到帮助,无论是欧文帮助中国击沉日机,还是安洁帮助欧文渡过黄河,或是我们帮助小窝铺的村民建桥,从短期来看,只是每个人人生中的一部分,但是从人类的历史长河来看,确实是人类文明史上不可或缺的议题。 洪流象征着帮助,象征着人生的一部分。