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抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 蒙城县马集中学“三学三评”育师德 |
| 来源:本站原创 作者:葛新胜 刘 政 日期:2010-09-29 14:41 |
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为进一步加强学校师德建设,提高教师的业务能力和水平,提高教育教学质量,蒙城县马集中学立足校情,在全体教师中开展“三学三评”活动,力促师德上台阶。“三学”即例会集中学、课下分散学、榜样引领学。在每周例会上集中学习教育法律法规、上级文件和会议精神、师德典范等;课下教师自学相关专业知识等,做好笔记;学校利用板报、广播、征文等弘扬校内外的榜样,发挥榜样的引领作用。“三评”包括教师自评、同事互评和学生评价。评价主要从德、能、勤、绩四方面进行,量化打分,并把考核结果作为教师评优的参考依据。 |
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