抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2 编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦
近日,广德县兴华小学在全体教师中开展了集体备课活动,旨在进一步深化课程改革,提高课堂实效,加强教师业务培训,建设一支素质精良、业务过硬的教师队伍。此次集体备课教研活动集开放性、互动性、发展性于一体,通过教师教学观念的冲突与碰撞引发了自我更新的教学设计过程,同时也优化了教学方法、教学手段和教学步骤。