抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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乡 间 □天长市秦栏小学 王 芗 东方刚刚泛起鱼肚白,寂静的乡村逐渐热闹起来了。 勤劳的大公鸡就引吭高歌“喔——喔——喔!”“喔——喔——喔!”……小狗欢快地摇着尾巴,跟着和“汪——汪汪!”“汪——汪汪”……小花猫“喵喵喵”伸着懒腰,懒洋洋地起身;老牛一边不耐烦地“哞哞哞”,一边打转,迫不及待的心,早已飞到了原野上。 本以为今天又是一个好天气,不料到了八九点钟时,天空突然乌云翻滚,好似千军万马,齐头并进。大风不甘示弱,“呼呼呼……”吹飞了晾晒的衣服,吹倒了自行车,吹弯了小树……雷神敲起战鼓“轰隆隆轰隆隆”,越来越响,越来越急,似乎要把大地锤个大坑方才罢休。闪电也狂躁起来,是非要把天空撕开一个大口子不可吗?小狗吓得嗯嗯嗯直叫,夹着尾巴逃回家。小鸡叽叽叽躲进窝。鸭子却兴奋异常,舞动着翅膀,嘎嘎嘎,直奔池塘…… 豆大的雨点落在玻璃上开了花;钻进草丛里捉迷藏。转瞬间,大雨倾盆而下,天地被雨雾连接:唰唰唰……她与树叶合唱;哒哒哒……她跟池水共舞,和鸭子嬉戏;哗哗哗……她又在屋顶上演激情与速度…… 正当她玩得忘乎所以,不亦乐乎时,不知收到谁的命令,突然转身离去,没有半点犹豫,没有一丝留恋,还世界一片清明。一脸茫然的鸭子,不知所措,静静地,静静地浮在池水中……