优化常规夯基础 规范管理创特色 用最真诚的心态做教育
05版:滁州专刊 上一版 下一版

 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦

第16期  总第248期  2011年01月05日  星期三
返回首页
作者 内容  上一期  当前第16期  下一期
优化常规夯基础 规范管理创特色
来源:本站原创 作者:余泽耀 杨茂勇 日期:2011-01-05 11:14

优化常规夯基础 规范管理创特色
——来安县实验小学教育教学管理纪实
□余泽耀  杨茂勇
    清晨,踏着阳光的节拍,步入这所百年老校,这里环境优美,绿树成荫;这里校园整洁,窗明几净;这里书声琅琅,充满活力;这里文化底蕴深厚,是培养人才的摇篮……她就是来安县小学教育的窗口——来安县实验小学(以下简称实小)。
    近年来,学校以教育方针为准绳,以科学评估为手段,以加强德育,优化整体,全面育人,办特色学校为宗旨,以教育科研为先导,以教学为中心,强化以人为本,开拓创新的思想理念,精心打造教学、科研、管理和师生的形象品牌。全面提高教育教学质量,构建和谐校园,办人民满意的教育。
全面提高教师素养
    教师作为人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人,必须要有丰富的学识和较高的涵养,时刻发挥表率作用,正所谓“其身正不令而行,其身不正虽令不从”。因此,拥有一支高素质的教师队伍是提高学校教育教学质量的基础,是学校发展的根本保障。实小始终把教师队伍建设放在突出位置,三措并举提高教师素养。
    一是积极构建学习型教师群体,大兴学习之风,努力提高教师理论素养和业务水平,开展读专著,写随笔,拜师结对子活动,举办教师论坛。二是培养研究型教师队伍,大兴教科研之风,扎实开展校本教研和课题研究,定期举办练兵课、研讨课和示范课,开展送教下乡活动。三是塑造高尚的师表形象,大力倡导“五种精神”,即敬业奉献精神、勤业爱岗精神、乐业爱生精神、精业钻研精神、创新开拓精神;开展“六比”活动,即比遵守制度、比职业道德、比文明办公、比团结协作、比教研教改、比工作实绩,真正使教师关爱学生,让他们成为学生心目中可敬的人,家长心目中可信的人,打造名师品牌。
全面提高教学质量
    教学质量是学校的生命线,是立校之本,发展之基,是学校工作的重中之重。实小领导深刻地认识到这一点,积极开展教育科研活动,提高教师业务水平,提高教学质量,努力办人民满意教育。一方面,学校抓教学“六认真”,即备课认真、上课认真、批改作业认真、辅导认真、组织课外活动认真和考核认真,优化教学全过程。另一方面,学校开足、开齐、开好各门课程,开展好课外活动,增加特色课程,校本课程,实施教学工作评估制度,扎实推进新课程改革,建立“教为主导、学为主体、师生互动”的教学模式,推行“教无定法、贵在得法、授之以法”的教学策略。
全方位开展德育工作
    学校的德育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。为加强德育工作,实小一方面加强班集体建设,开展共建活动,手拉手活动和以实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人为内容的“五小”活动,积极引导学生参与到自理自育活动中来;加强校园环境建设,办好家长学校,强化养成教育,规范升旗仪式,做到学期目标,月月有主题,周周有重点。另一方面实小注重研究德育方法,拓宽德育渠道,坚持发挥好“五个作用”:发挥思品课导向作用,发挥各学科教学渗透作用,发挥校园文化的熏陶作用,发挥榜样的激励作用,发挥家长的配合作用。
全力打造学校特色
    落实特色办学,创建特色学校是教育改革的需要,也是学校发展的需要,更是学生发展的需要,走特色发展之路是增强学校核心竞争力的重要途径。实小从自身实际出发,把书法教育作为学校的特色发展项目,让学生在写字中学会做人。对于书法教育,学校主要从以下几方面入手。
    第一,优化特色环境,学校充分利用板报、手抄报、橱窗、广播等宣传阵地,介绍我国书法渊源,展示优秀书法作品,激发学生学习书法的兴趣。第二,建立一支专兼职的书法教师队伍。第三,开展系列活动,每学期各班坚持开展书法系列教育活动,通过了解书法的渊源,激发学生的爱国情感;通过讲述名家故事,塑造学生美好心灵;通过书写名诗佳句,学习做人道理;通过书法训练培养学生良好习惯;通过开展书法活动,增强学生竞争意识。第四,抓好学科渗透,做到书法特色“学科化”,引导学生通过练习书法,手脑并用,写字明理,促进学生全面发展。第五,对学生的书法教学要做到,有引导,有目标,有计划,有措施,有检查,有奖惩;学生天天练,班级周周展,学校月月赛。书法教育重在坚持,重在过程,重在时效。
全程进行管理与服务
    一所好的学校离不开一支有远见卓识的领导班子,更离不开人性化、规范化和制度化的管理。实小领导班子在抓管理时,牢固树立服务意识,积极为广大师生营造一个良好的工作、学习和生活环境,促进学校长足发展。一方面,积极构建约束、评价、激励机制,实施班队工作量化考评,实行安全责任制,做好后勤保障工作;坚持学校管理“讲条理、讲法理、讲道理、讲情理”。另一方面,实行领导班子联系年级组、教研组制度,坚持领导班子巡查制度,使管理工作做到“严、实、细、新”。
    “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”面对所取得的成绩,实小人没有沾沾自喜,固步自封,而是始终保持一种从我做起、从现在做起的积极进取的精神风貌,为实小的明天发挥着光和热。我们相信,在实小人的共同努力下,学校的发展必将蒸蒸日上,迎来一个崭新的未来。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报-教育科研周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路436号金城大厦
ICP备案编号:皖ICP备09020228号