抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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“文艺老青年”的浪漫教育情怀 □本报记者 薛 晨 在去采访汪玉强老师的路上,我还在担心,这个“教具大王”不会是个沉默寡言、不苟言笑,只关注器材的“典型性理科老师”吧?但是从行政楼见到汪老师的第二分钟起,先前的担心就一扫而尽。窗外飘起雪花,汪老师播放了一曲贝多芬的《春天奏鸣曲》,新学期到来,春天也就在眼前了。很显然,站在我面前的不是一个“机械大叔”,而是一个喜欢写博、音乐和摄影的“文艺老青年”。 自制教具20多年,对于常人来说,这需要尤其强大的毅力和充沛的激情,汪老师给出的解释就是“专注”!专注于自己的事业才会取得更大的成功,正如他在2月15日的博文《情人节里看金庸群侠》里所写:“郭靖在武学上的成功,也说明了一个很重要的道理,成功的人其实不是天生聪慧之极,只需要中等偏上,更重要的是有淳朴和踏实的作风,至始至终只做一件事情,没有太多的杂念,一切才能水到渠成。”汪老师说他收藏有金庸的一套书籍,认为郭靖才是真正具备侠骨仁义的真大侠。 现在,汪老师虽然已经不代课,但仍是在忙碌中充实着自己的生命。他在担任合肥市物理教研员,从事物理教研工作的同时,还负责学校网站的摄影摄像、新闻采编发布工作。此外,写博客,拍花草,研究美食……去发现并纪录生活中每一个美好的片段。当我对他无限的精力感到疑惑时,他又笑着透露出一个秘密,“我以前练习过武术!所以有一定身体基础”。