感悟“两会”教育话题
    “两会”已经结束，有关教育的提案和议案在“两会”占据的比例较高。针对“两会”中一个个教育问题，基层学校的校长和一线教师也有他们的感悟。

【教育均衡】
促进城乡教学交流
□本报记者  杨茂勇
    安庆市舒州逸夫小学校长刘娥飞：眼下，为了应对因教育的不均衡带来的大量山区、农村孩子的转学热，一方面，安庆市舒州逸夫小学极力与原校取得联系，尽可能控制家长将孩子随意转学，同时又尽可能地为进城务工人员的子女创造良好的就读环境；另一方面，学校发挥优质教学资源的优势开展“送教下乡”活动，促进城乡教学交流。此外，学校还将在建立均等配置教育资源、规范办学行为的机制方面做探讨，力争在教师配备、设备建设及图书、校舍建设方面逐步达到标准化建设水平。
    教育发展要把学生的安全作为第一责任，把教学质量作为第一要务，把师生的发展放在首要位置，把师生的期盼作为努力方向，把办人民满意的教育作为办学目标。

【教师待遇】
崇高同样需要物质支撑
□本报记者  苏  锐
    界首市逸夫第一小学副校长刘军：一切上层建筑先要建立在坚实的经济基础之上，我们期待着教师的劳动能被充分认可，多劳多得，优绩优酬，待遇能如同芝麻开花——节节高！
    义务教育学校教师的工资始终难以保证的原因，大略有以下几个：其一，表述模糊。“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。这一规定的可操作性差。其二，执法不严。《教师法》和《义务教育法》均规定义务教育经费要有保障，但分析具体的“问责”时，都是由上级政府问责下级政府，以及对相关人员进行处分。这显然不符合权力制衡原则。

稳定地增加教育投资
□本报记者  杨茂勇
    无为县杏花泉中心小学校长李贵根：要使教师的职业成为太阳底下最光辉的职业，让全社会都羡慕教师，各级政府应不断地稳定地增加教育投资，改善教师的工作环境、生活环境，变传统的手工式的教学手段为信息化教育，不断提高教师的工资待遇、福利待遇。
    不仅如此，还有重要的一点，就是要不断地提高教师的政治待遇，评选一批各级各类优秀教师，弘扬他们的先进事迹，用一定的形式长期不懈地而不是一阵风地加以宣传，同时增加教师参政议政的机会，让他们能够顺畅地表达自己的心声，让教师感到自己真正是“人类灵魂的工程师”。

要确立国家责任
□本报记者  苏  锐
    马鞍山市实验小学校长孙超：提高教师待遇首先要确立国家责任。条件成熟时，国家财政可以适度为解决教师问题提供有效支持，实质性地履行国家责任。这样才能更好更快地解决教师待遇等一系列问题。
    其次还应该社医保全覆盖。对目前尚在教师岗位上的人员，要做到应保尽保，代课人员和基本险种全覆盖。要明确聘用或劳动合同关系，改革人员管理办法，从侧重身份管理转向侧重岗位管理，通盘考虑解决在岗的代课人员问题。对不具备教师资格、学历低、素质差的代课人员，坚决辞退，以保护学生的合法权益，促进教育公平。

【学前教育】
学前教育需严谨务实
□本报记者  苏  锐
    芜湖市赭山小学校长王蕴倩：学前教育除了财政投入之外，更需要科学严谨求实的态度。学前教育方面还应注意两个问题。首要是大批财政投入的投向。有没有更具体深入的调查和测算，一个城市或者一个乡镇到底是哪些地方入园难，哪些人群入园难？把基本数据搞清楚，避免把资金投向那些原本硬件条件好、师资好的优质园，避免锦上添花，从而真正解决入园难的问题。
    另外，幼儿园师资是个绕不过去的问题，大批的资金可以在短时间内建出一流的幼儿园，可是不能一下子就能培养出合格的幼教师资。在众多专业的师范院校，学前教育专业基本上只是一个弱势院系。如今大规模新建幼儿园，提高入园率，如何长期有效地培养合格教师，也是各地面临的最大问题。

制定适于幼儿园的课程规划
□本报记者  薛  晨
    蒙城县教师葛新胜：入园不久，孩子就要正襟危坐，步调统一地学起“aoe”、“123”来，至于游戏唱歌跳舞的时间不言而喻——压缩了不少。本来可以躺在父母的怀里撒娇的，本来可以一屁股坐在地上自由玩耍的，本来可以和小猫、小树说话的，本来……这样的现象让人不免感到沉重。
    在我看来，“游戏是孩子最正当的行为”。两三岁的孩子，正当天真烂漫的时候，大人们怎忍让冬天过早降临呢？对孩子的教育不可操之过急，拔苗助长，要遵循规律，符合孩子的身心特点。所以，我认为将学前教育纳入义务教育尤为必要，国家不仅仅要加大资金投入，改善办学条件，还要加大教师的培训，制定适于幼儿园的课程规划，同时加强管理。让孩子进入幼儿园成为一种享受，有趋向性，而不是恐惧。

【特色办学】
办学不可千人一面
□本报记者  薛  晨
    濉溪县初级中学校长张雪峰：办学不可千人一面，特色办学对于学校的发展和师生成长都有重大意义。但创建办学特色和模式，首先要建立在抓好教学常规管理，做好精细化管理的基础上，这样才会为学校管理锦上添花。
     特色学校的创办要符合自己学校的具体情况。比如，在濉溪县初级中学，由于历史的原因，很多孩子从小就受歧视，在家受家长责备，在校挨老师批评，很少受到过表扬。基于这种情况，两年来我们一直在学校大力开展赏识教育。
    特色学校的创办不是形式上的挂牌子，写材料，请专家，而是贯穿在教师的一言一行中，在教学的整个过程中，在与孩子交流的每一个细节中，都时刻注意，精心发现，适时引导。

【素质教育】
给教育者松绑
□本报记者  薛  晨
    定远县桑涧中心学校校长马光前：教育是具有约束性的。学校是按照党的教育方针，在培养学生“德智体美劳”全面发展的过程中，来完成预订的教学任务。既然教育具有约束性，那么就必须有一个良好的科学的评价机制来保证这种约束性。然而现实的一系列教育制度则大大降低了这种约束性，给学生“松绑”的同时，却给教育者加上了沉重的“教育枷锁”，而最终受害的还是学生本身。
    比如现阶段对升学考试的取消，就产生了不少问题。一个小学三年级不爱学习的学生，他照样可以“玩”到初中毕业，将来国家再“义务”升学到高中，他还可以继续“玩”到高中毕业，这样的“义务”制度培养出的恐怕是一群问题学生。
    在目前我国的学校中，制度和大小文件给学校和老师们上的一道紧箍咒，诸如不准体罚，不准开除等等，这种制度把体罚和“必要的惩戒”混为一谈。惩戒，其实也是一种教育。

身体素质是整体素质的基础
□本报记者  付彦成
    六安市白塔寺初级中学马如同：书包越来越重，锻炼越来越少，这都是应试教育的产物。其实，身体素质是学生整体素质提高的基础。作为教师，应该深深地懂得这一点。可是，这一点却没有引起大多数学校、老师和家长的重视，导致学生整天埋在书堆、作业里，严重损害了学生的身体健康，使学生近视增多，脊背弯曲，抗病能力下降，身体虚弱等。由于身体素质偏低，又会导致学生读书、听课、作业、思考时，注意力不集中，文化课成绩下降，严重影响学生科学文化素质和思想道德素质的提高。
    如今，为了强化学生的身体素质，在今年的两会上，每天锻炼“一小时”写入政府工作报告，这会引起全社会的关注。学校是教育的主阵地，采取切实可行的措施，提高学生身体素质，既是素质教育的需要，又是义不容辞的责任。

钱学森之问让我们汗颜
□本报记者  付彦成
    合肥市包河区教体局电教与装备中心陶海阳：我记得小时候，人们把火柴叫洋火，把铁皮火炉子叫洋炉子，把水泥叫洋灰，把煤油叫洋油，把土布之外的布都叫做洋布……说白了它们都是从国外引进的，甚至我们现代人生活中的大多数物品，都是外国人的发明，教科书几经改版，物理、化学课本上仍然尽是外国科学家的名字。
    著名的钱学森之问让中国的教育工作者汗颜，我们为什么培养不出杰出的人才，这要从中国教育上去查找原因。国外教育理念的精髓是明确个体的权利与义务，培养独立的人格，养成自由的思想！而我们上学就是“读死书，死读书”，把学校办成了工厂，把学生当成了产品，使培养出来的学生一部分都成了碌碌无为的庸才。

注重国学教育的度
□本报记者  付彦成
    含山县姚庙中心学校  欧宗涛：目前，全国各地推广国学教育，掀起了让小学生们读背《三字经》《弟子规》等国学经典文本，目的是加强对小学生们进行思想教育，传承和发扬中国传统文化，这种做法导致了国学教育出现了火旺的程度。小学生诵读国学教育的精华教材，将会终身受益，有利于成长。比如：为了使小学生“孝老爱亲”，在思想上深深扎根，让小学生诵读一些经典诗文，可以在读文中感恩，在实践中做到尊老和爱亲，这样的美德风尚应值得学习。
    当然，传统文化并不是都能照搬照套，国学经典中也有些内容有着封建的色彩以及统治阶级的利益，对小学生的身心会产生不良的影响，因此，我们在倡导国学教育的时候，要把握好“度”。

【教师职业幸福】
教师首先要自己强大起来
□本报记者  付彦成
    灵璧县大庙中学王磊、繁昌县孙村中心小学方以春：中国现在的学校，有的仅仅是大楼，缺的不仅仅是大师，缺少的是好教师，有崇高理想、执著与教育事业的教师。
    我觉得当务之急还是教师自己缺少大智慧，这个根源在于现在的老师不愿意读书，不勤于思考，不善于总结。当下，做一名合格的教师，要多读些真正有益的书，同时学会转变思考方式、工作方式和学习方式。教师要敢当无冕之王，就要不断地培养自己的底气、智慧和无畏的勇气。用智慧和爱心做好自己的本职工作，做好教育份内的事，不断提高自己的修养，教育的力量自然会变得强大，教师也自然会立稳脚跟开辟一片教育的圣土。
    当前，老师的健康不容乐观。只有健康的身体，健全的心理，才能培养合格的学生，才能享受教育的富有，享受工作乐趣，同时获得发展。

提升职业幸福感
□本报记者  付彦成
    太和县洪山中心小学王晓峰：在今年的两会上，全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林提出，教师的发展对于创新人才的培养起到非常关键的作用，因此要重视教师的发展问题，尤其是教师教学能力水平的提升。他认为，教师的发展对于创新人才的培养起到非常关键的作用。国家、地方拿出经费对在职教师进行有计划的系统培训，同时通过入职标准等制度性的约束，形成一个框架来提升教师的水平，这些可以使学生直接受益，同时还应解决住房问题等后顾之忧，让老师能把更多精力投入教学和科研工作。
    如何让老师安心工作，把更多的精力投入到教学和科研工作。当务之急，就是改革工资制度，深化教育体制改革，真正提高教师的社会地位，让教师有责任感，归属感、成就感、幸福感！

【高考加分】
规范加分 体现教育公平
□本报记者  付彦成
    利辛县高级中学王子武：高考加分是国家为照顾特殊人群出台的高招政策，符合条件的高考考生可以在原高考分数的基础上按照规定增加一定的分值录取。
    其中民族政策部分是国家为了民族和谐与社会稳定而制定的大政方针，我们没有什么好争议的，各个省市所执行的政策也基本相同。关键是鼓励性加分这一块，不同省市的加分政策不一，有些加分项目存在人为操作，易滋生腐败，破坏社会公平。如评选的省级三好学生，真的就是品学兼优吗？运动员等级证书真是靠运动获得的吗？因此，体现国家实行高考加分政策的初衷，做到高考招生的公平公正，规范加分政策势在必行。