有这样一位教师，从教十三年来，始终勤勤勉勉地耕耘在教学一线，默默地为教育事业挥洒汗水，无私奉献。他，就是界首市逸夫第一小学优秀教师——彭玉泰。

敬业铸就高度
        在教育教学工作中，彭老师以实际行动履行着教师的职责，以自己出色的工作业绩赢得了学生和家长的信任。根据教学目标和教学内容的不同，他认真备好每一节课，上好每一堂课，保证了整个教学工作高效有序地开展。在做好教学工作的同时，他还积极参加市教研室及学校组织的教研活动。通过听课、评课等形式，汲取他人优秀的教学经验，提高自身的教学水平。
        除了努力提高自身素质外，彭老师更注重躬身实践，知行合一。在工作中，他总是严格要求自己，从不迟到早退，更不会落下一节课。从这些细微的小事入手，学生也自然而然地受到了良好的感染和熏陶。在参加各级比赛中，他辅导的学生多次获奖，他所带的班级也被评为界首市“优秀少先中队”。这些成绩，离不开彭老师的辛勤付出，更是对他敬业乐教的最好回报。
爱心成就事业
        教书育人是教师的天职。彭老师认为，爱学生是教育的起点和基础。爱学生，就需要尊重学生的人格、兴趣和爱好，了解学生的行为习惯及学习态度，然后“对症下药”，帮助学生树立健全、完善的人格。彭老师这样说：“再落后的学生，他也有闪光点。鼓励其发挥所长，这样他就看到了希望。”光有爱还不够，还必须善于爱。爱学生，还要努力做到能像个朋友一样，尊重他们、欣赏他们，学会倾听他们的意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
        “当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。”彭老师班上有一位学生，是全校公认的“双困生”，成绩不好，还不守纪律，无故旷课更是习以为常。彭老师了解到这些情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都在班上大加表扬。与此同时，还经常去做家访，建议他的父母抽时间多和孩子在一起交流沟通。经过不懈地努力，那个学生彻底改变了，成绩也有了明显的进步。“良知告诉我，不能够放弃任何一个学生。”正因为对学生这样无微不至地关心和爱护，彭老师也得到了学校广大师生的一致赞誉。
思想引领进步 
        思想是行动的先导，是进步的保障。重视思想教育是彭老师教育学生的另一大法宝。每接手一个新班，他都会对学生进行全面的了解，有针对性地对学生进行思想品德教育。传统的思想教育，大多形式单一，内容枯燥，学生不喜欢。考虑到这些，彭老师转变工作思路，通过形式多样的活动来进行思想教育，如办手抄报、演讲等，使得思想教育自然而然地走进了学生的心灵。因此，彭老师教出来的学生，无论是在学习态度上，还是在行为表现上，都十分优秀。
付出收获硕果
        一份耕耘一份收获。彭老师的辛勤付出也得到了应有的回报。2006年，他参加界首市说课比赛，获小学语文组一等奖；2007年，被评为界首市“优秀教师”；2008年，界首市教育局授予他“教学能手”荣誉称号……一个个耀眼的荣誉，是彭老师扎根教育热土最好的见证。
        “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”彭玉泰是这样说的，也是这样做的。13年过去了，岁月记下了点点滴滴，也让我们看到了一位拥有着高尚灵魂，无愧于“为人师表”的好教师。