抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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日前,教育部召开全国中小学生近视眼防控工作网络视频会议,教育部副部长陈小娅要求,今后学校要对学生视力状况进行及时监测,将包括视力状况在内的学生体质状况纳入衡量学生综合素质的标准。