《我的教育理想》
朱永新  著  漓江出版社

        一本被专家学者及广大教师举荐为教师、校长、教育工作者必读的名著。
        书中，作者从十个方面阐述了自己的理想教育：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。
        此增补本在原书的基础上增加了一些有分量的篇章，如理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五章，更为全面厚重。

《教育研究方法实用指南》
〔美〕 乔伊斯·P·高尔  M·D·高尔  沃尔特·R·博格  著
北京大学出版社

        本书系统介绍了开展教育研究和应用教育研究成果的方法。结合实例，展示了如何拟订周密可行的研究计划；描述了如何查找、阅读和理解教育研究文献；说明了定量研究和定性研究两种研究方法，并专章介绍二者的分支类型：描述研究、因果比较研究、相关研究、实验研究、个案研究、民族志研究、批判理论研究、历史研究；为如何评估定量研究和定性研究报告提供了丰富材料，还特别介绍了评价研究、行动研究这两类应用型教育研究。

《道德情操论》
〔英〕 亚当·斯密  著  中央编译出版社

        本书中，斯密用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征，并对各种道德哲学学说进行了介绍和评价，进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的基础，以及人的行为应遵循的一般道德准则。
        相比斯密的另一部著作《国富论》，《道德情操论》对促进西方社会人类福利这一社会目的起到了更基本的作用，对处于转型期的中国市场经济的良性运行，以及这场变革中的每个人更深层次地了解人性和人的情感，从而最终促进社会的和谐发展，无疑具有同样重要的意义。
        “亚当·斯密的《国富论》，各位都很熟悉，他所著的《道德情操论》同样精彩。”
        ——温家宝