芜湖是一座有着强烈文化气息的城市，源于教理小学的芜湖市育红小学（下简称“育小”），历经130多年的社会变革和文化变迁，在新中国成立后，尤其是改革开放的这些年，凭借着不断完善的教育设备、不断更新的精神理念、不断增强的师资力量成为我省基层教育的优秀模范。
        日前，记者采访了育小校长李玲玲，她向我们阐释了育小人对于“传道、授业、解惑”的理解和践行。
        育小在近代教育中始终把教育科研工作和精神文明建设放在首位，承担了全国、省、市级二十多项教育科研课题，目前已经有十多个课题顺利结题。其中，全国哲学社会科学九五国家规划重点课题“面向创新能力培养，着力小学数学电子教材的开发研究”，研究成果《小学数学电子教材》已刻成光盘在全国公开发行；课题专题网站《师生信息素养提高下的教与学创新模式构建》曾获芜湖市全国中小学信息技术教育实验区课题研究课程资源开发奖。
        在精神文明建设方面，育小则一直遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育。一方面，加强领导班子建设，强化民主、大局意识，实施全程监督，从源头上杜绝腐败；另一方面，规范学校管理，紧抓教职工的业务能力，提高教育质量，改进德育工作，提升学生道德素质。在全校师生的努力下，学校先后获得“安徽省语言文字工作示范学校”、“安徽省少先队工作先进单位”、“全国科学教育实验基地”等荣誉称号。此外，在艺术教育方面育小也取得了卓越成绩，不少舞蹈节目摘得省少儿舞蹈比赛大奖。
        李校长说，这些成绩既是育红人的自豪，同时也是鞭策，每一位育红人都应时刻牢记身上的责任，继续以创造优良的校风、扎实的教风、浓厚的学风为目标，给孩子们创造一个良好的学习成长环境。