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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第3期  总第248期  2010年03月10日  星期三
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阜阳合肥教育合作结对子
来源:本站原创 作者:吕 振 日期:2010-03-10 14:10

        2月26日,阜阳市教育局与合肥市教育局共同签署了结对合作框架协议,两地教育系统将“互串门子”,在基础教育、职业教育、师资交流等方面开展一系列的学习交流活动,在未来三年内,逐步建立多领域、深层次、全方位的合作关系。
        根据框架协议,阜阳、合肥两地将开展职教结对合作,阜阳市学习借鉴合肥市在职教园区规划、管理、运营等方面的建设经验,构建两市职教园区建设共享平台,合肥市援建阜阳职教园区公共实习实训基地。加强基础教育交流合作,双方将选择确定一批中小学校、幼儿园,建立一对一对口联系关系,鼓励校际之间开展硬件帮扶、校长互挂、教师互派、学术交流、资源共享等交流合作。加强职业教育交流合作,由合肥市组织合肥部分中等职业学校与阜阳市8个县市区职教中心和部分中等职业学校建立对口关系,积极开展在教学计划、教学内容、产学研结合、实训基地建设、毕业生就业等方面的合作,实现优势互补、资源共享。着力帮助阜阳市县级职教中心教师提高实践教学能力和进行“双师型”教师的培养,同时建立互派教师兼职合作关系,鼓励对口学校之间采取“1+1+1”、“1+2”等方式合作办学。加强师资交流合作,合肥市组织由特级教师、教坛新星、骨干教师组成的讲师团,到阜阳中小学开展公开课、示范课和专题讲座,阜阳选派教育行政干部、学校管理人员、骨干教师赴合肥市属知名中小学校、中职学校挂职锻炼、培训和进修。开展结对帮扶农村贫困儿童,合肥市对阜阳市家庭贫困、学习困难、留守未成年人、三残儿童等四类学生进行定人帮扶。
        另据协议,两地将本着“优势互补、互利互惠、长期合作、共同发展”的宗旨,建立多层次、全方位结对合作运行机制,不断提高结对合作工作的针对性与实效性。通过前三年的全面结对合作,将使阜阳市教育整体水平达到或略高于全省平均水平,通过后两年的巩固合作,力争到“十二五”末,使阜阳市幼儿园与“三残”儿童入学率达到或超过全省平均水平,义务教育阶段学校基本达到标准化,普通高中办学上规模、上档次,超过全省平均水平、接近合肥市平均水平;中职教育上规模、上档次、上水平,达到或超过全省平均水平;涌现出一大批名校、名师、名校长。

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