
抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。
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| 教育纵横 加强服务意识 做好办公室工作 |
| 来源:本站原创 作者:□临泉县教育局办公室 日期:2015-01-07 10:17 |
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什么是“服务”?所谓服,泛指供人服用的东西,一般指衣服。所谓务,指勉力从事。“服”与“务”作为一个词使用,意在阐述“供他人之服用,为他人去办事”这么一项任务,或者说一类事情。《辞海》中“服务”内涵是指为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作,不以实物形式而以提供劳动的形式满足他人某种需求的活动。作为教育局的工作人员,我所理解的服务应该就是为政府、为人民群众、为广大师生的利益而从事劳动的活动。 办公室,是一个承上启下、协调左右、联系内外的中枢机构,是领导机关传递信息、研究政策、辅佐决策的重要助手。教育局办公室,是综合服务部门,承担着办文、办会、办事的重要职责,在保证教育工作的政令畅通、领导决策的贯彻落实和机关工作的高效运转中发挥着重要作用。如何提高服务大局、服务领导、服务师生的意识,切实加强服务能力建设,真正发挥“思想库”、“参谋部”、“智囊团”和“后勤部”的作用,将对教育系统各项工作的顺利开展有着重要的影响。
做好办公室的服务工作,是办公室工作人员需要经常思考的问题。我个人理解,要注重以下几个方面:
一、增强意识,找准定位
意识是一切行为的根源,要做好服务工作,首先要解决的仍然是思想问题。增强政治意识,在大是大非上保持清醒的头脑,维护教育的良好形象。增强大局意识,学会胸怀大局,拾遗补缺,协助谋划大局,维护大局。增强责任意识,统筹兼顾,明确工作定位,规范管理,及时到位。增强自律意识,坚持严于律己,任劳任怨,淡泊名利,以良好的精神状态投入工作。
二、不断学习,提升能力
办公室工作任务繁杂,责任大,要求我们具备多种能力,如学习能力、调研能力、创新能力、协调能力、处事能力等,都需要我们不断地去提升自我。要深学理论,全面完整地把握当前和今后一个时期的重要政治任务,将党和国家的重大战略思想与教育发展、教育工作紧密结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。要精学业务,对教育工作所涉及的业务知识,要努力学习,成为跟得上时代发展,适应工作需要,精通本职业务的行家里手。要丰富知识,只有学识渊博才能触类旁通,厚积薄发才能得心应手,广泛学习经济、法律、科技、信息、现代网络、办公自动化等多种知识,才能拓展思维,开阔眼界,提升处理复杂事务的智慧和能力,提升自身工作水平。
三、注重创新,提供人性化服务
随着我国社会的进步与时代的发展,创新成为工作的必然要求。在工作理念、工作方式、工作机制上不断创新,由被动服务转为主动服务,由粗放服务转为精细化服务,由单一服务转为创新型服务,由定式服务转为人性化服务,是我们工作的最终目标。
作为办公室工作人员,只有牢记自己的职责,努力提高自己的能力,时刻坚守自己的岗位,才能使办公室工作更富时代特色,使教育工作人员的纽带作用得到更充分的发挥,使教育事业得到更进一步的发展。
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