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 抓住基础教育的热点问题,组织基层教育工作者及教师、校长参与研讨,通过研讨形式多元互动,整体推进基层教学教研的氛围,为开拓教研新局面服务,为基层教师成长服务,为基层教育管理服务。

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第8期  总第248期  2015年01月21日  星期三
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协同资讯 陈宏友应邀担任国家级课题专家组组长
来源:本站原创 作者:□本报记者 苏 锐 日期:2015-01-21 10:07

       近日,记者从基础教育改革与发展协同创新中心了解到,该中心特约研究员陈宏友副教授以中心宗旨“面向基础教育、服务基础教育、研究基础教育”为使命,钟情于基础教育,扎扎实实为基础教育服务。受合肥市庐阳区教育局邀请,担任全国教育科学规划课题《区域性推进中小学现代公民教育的实践研究》(FHB130515)专家组组长,带领专家团队成员尹小敏、韩传信、翟莉、张珍珍、吴桂翎等老师深入中小学第一线。立足于每个学校具体情况,具体指导各校申报庐阳区国家级课题的子课题,并对开题报告、实施方案予以具体修改,且对各个学校予以现场指导100多次。为此,庐阳区教育局局长、国家级课题项目负责人殷硕景对专家团队的工作予以高度肯定,他说,“专家们既高屋建瓴,又非常‘接地气’,工作极其扎实有效,既有效果,又有效率,还有效益。”殷硕景还代表庐阳区教育局与合肥师范学院签订了产学研合作协议。

    据悉,陈宏友团队还与合肥市第36中学签订了横向课题,具体负责合肥36中新优质学校项目建设,他和项目组成员尹小敏、王从戎、许俊翠、蒋道华、姜忞、张珍珍、吴忠霞多次深入课堂第一线,具体指导合肥36中“小组合作,当堂训练”的高效课堂教学模式改革,多次对36中教师的课堂教学进行听课评课,并与相关教师进行结对子,具体帮扶。目前课堂教学改革已有初步成效。
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